Asal Associationisme, Teori, Sumbangan kepada Psikologi

Dia Persatuan Ini adalah arus psikologi yang bertujuan untuk menerangkan fenomena mental manusia berdasarkan hubungan idea, imej atau perwakilan.

Pergerakan ini menganalisis cara pemikiran digabungkan di bawah persamaan, kedekatan atau kontras mereka, menimbulkan tingkah laku kreatif dan penalaran.

Persatuan berusaha untuk menerangkan fenomena mental dari hubungan idea. Sumber: Pixabay.com

Persatuan muncul di United Kingdom pada abad ke -19. Walau bagaimanapun, ahli falsafah empirikal abad ke -17 dan kelapan belas telah mencerminkan konsep ini, mewujudkan asas tingkah laku psikologi.

Menurut pergerakan ini, keupayaan untuk berfikir adalah berdasarkan persatuan mental, sama ada dengan menyertai idea yang sama, menghubungkan unsur -unsur bersebelahan, atau dari hubungan sebab dan akibat.

Antara pemikir utama persatuan adalah ahli falsafah John Locke (1632-1704) dan David Hume (1711-1776), dan ahli psikologi Iván Pávlov (1849-1936), John Watson (1878-1958) dan Burrhus Skinner (1904 -1990).

[TOC]

Asal persatuan

Persatuan berasal dari empirisisme, teori falsafah yang menonjolkan peranan pengalaman dalam pembelajaran dan induksi pengetahuan.

Semasa ini, bertentangan dengan rasionalisme, muncul dan dibangunkan antara abad ketujuh belas dan kelapan belas di United Kingdom. Ahli teori utamanya ialah:

John Locke (1632-1704)

Berikutan postulat Aristotle (384 hingga. C.-322 a. C.), pemikir ini mendakwa bahawa orang dilahirkan tanpa keupayaan semula jadi dan mereka belajar membentuk representasi berdasarkan pengalaman dan bukan dari alasan.

Menurut visi mereka, idea mudah datang dari sensasi dan kompleks persatuan idea.

David Hume (1711-1776)

Saya percaya bahawa semua pengetahuan manusia berasal dari persepsi. Di dalamnya ia membezakan dua kategori: kesan, terdiri daripada sensasi keseronokan dan kesakitan dari segala yang dilihat, didengar dan bereksperimen; Dan idea -idea, yang timbul dari refleksi pada sensasi ini, yang menghasilkan emosi.

Ia dapat melayani anda: 10 tradisi dan adat istiadat Quintana Roo

David Hartley (1705-1757)

Seperti yang terdahulu, ia menganggap bahawa minda manusia dilahirkan kosong dan idea -idea itu timbul dari pengalaman, tetapi juga dari persatuan, deria, imaginasi dan alasan.

Di samping.

James Mill (1773-1836)

Dia mengandaikan bahawa kesedaran adalah hasil dari undang -undang persatuan, menggabungkan unsur -unsur mudah yang ditangkap melalui deria. Sebaliknya, beliau menegaskan bahawa emosi adalah hasil perasaan sederhana yang disatukan oleh pautan baru, yang menimbulkan yang lebih kompleks.

Teori Persatuan

Persatuan bertujuan untuk menerangkan fenomena mental dan isu psikik manusia dari persatuan idea dan perwakilan yang ditangkap oleh deria.

Menurut teori ini, pengetahuan diperolehi oleh pengalaman, dikaitkan dengan sensasi yang berbeza yang dihasilkan oleh rangsangan. Sebaliknya, apabila sambungan baru ditambah, pemikiran menjadi semakin kompleks.

Persatuan idea ini dapat diberikan dalam 3 cara: dengan persamaan, persamaan atau dari hubungan sebab dan akibat.

Kesamaan

Mengikut teori ini dalam fikiran, perwakilan dan idea -idea sifat yang sama disatukan yang memungkinkan untuk mengaitkan dan menghubungkan rangsangan.

Ketidaksamaan

Dalam kes ini, unsur -unsur yang berbeza disambungkan tetapi yang berlaku rapat pada saat dan tempat tertentu, mencipta idea baru.

Hubungan Punca dan Kesan

Akhirnya, dalam sensasi, idea, imej dan pemikiran kategori ketiga ini dikaitkan dengan hubungan sebab dan akibat di antara mereka.

Boleh melayani anda: Pelancong masa: 12 kes misteri masih belum diselesaikan

Sumbangan Persatuan kepada Psikologi

Psikologi Iván Pávlov, salah satu rujukan Persatuan. Deschiens [domain awam]

Persatuan terutamanya dikaitkan dengan bidang falsafah sehingga kedatangan tingkah laku pada awal abad kedua puluh.

Arus psikologi ini berdasarkan analisisnya mengenai kajian tingkah laku orang berhubung dengan alam sekitar, meninggalkan proses mental, emosi dan perasaan mental.

Dengan berusaha untuk menyiasat tingkah laku manusia dari yang dapat dilihat, teori persatuan menjadi salah satu tiang utamanya untuk eksperimen dan pemeriksaan empirikalnya. Berikutan alasan mereka, mereka menganggap pendedahan kepada dua rangsangan bersebelahan menghasilkan hubungan antara mereka.

Dalam rangka kerja ini, dua konsep menonjol: penyaman klasik dan pengendalian pengendali.

Penyaman klasik

Ia dibangunkan oleh Iván Pávlov (1849-1936) berdasarkan eksperimennya dengan anjing. Pakar psikologi Rusia ini mengesannya, setelah membawa makanan ke mulut haiwan, mereka mula merembeskan air liur melalui mulut.

Kemudian dia menganggap bahawa, tanpa kehadiran makanan, penampilan tunggalnya di makmal menyebabkan air liur, kerana anjing mengaitkannya dengan penerimaannya.

Kemudian dia mula menggunakan rangsangan pendengaran dan visual yang berbeza, seperti menyentuh kempen sebelum memberi mereka makanan. Selepas beberapa pengulangan, anjing juga mula menanam apabila mereka mendengar bunyi ini, yang dipanggil "refleks yang dikondisikan oleh pengalaman".

Penyelidikan manusia

Psikologi John Watson (1878-1958) memutuskan untuk menggunakan metodologi penyelidikan Pávlov yang sama pada manusia. Untuk melakukan ini, dia menjalankan percubaan dengan budak lelaki 11 bulan, yang dia berusaha untuk mengaitkan rangsangan bunyi yang menakutkan, yang disebabkan oleh pukulan tukul ke plat logam, dengan kehadiran tikus, yang sehingga saat itu adalah elemen neutral.

Boleh melayani anda: keluarga saya tinggal di Alaska: watak, musim, sebenar?

Selepas beberapa siri pengulangan, satu -satunya penampilan tikus itu telah menyebabkan ketakutan pada kanak -kanak, ketika bunyi bising tidak hadir.

Dengan cara ini didapati bahawa rangsangan tertentu dapat menghasilkan tindak balas langsung kepada orang, seperti kesakitan, ketakutan atau keseronokan, secara fisiologi. Tingkah laku ini dipelajari adalah mekanisme yang paling biasa untuk pengambilalihan fobia.

Pengendalian Operasi

Konsep ini, yang dibangunkan oleh Burhus Skinner (1904-1990), berdasarkan idea bahawa orang belajar dengan mengaitkan apa yang mereka lakukan terhadap akibat tindakan mereka.

Sebagai percubaan, dia memperkenalkan tikus lapar ke dalam sangkar dan memberi ganjaran dengan makanan setiap kali ia meningkatkan tuas mekanikal. Dengan cara ini dia mendapati bahawa lebih cenderung untuk mengulangi tingkah laku yang menghasilkan rangsangan positif dan kurang berkemungkinan untuk mengulangi mereka yang membawa akibat negatif.

Teori ini kemudiannya digunakan dalam bidang pedagogi dan pembelajaran.

Rujukan

1. Editor Springer. Persatuan. Ensiklopedia sains pembelajaran. Terdapat di: pautan.Springer.com
2. Persatuan, Kamus Collins. Terdapat di: Collinsdictionry.com
3. Campos, l. (1972). Kamus Psikologi Pembelajaran. Sains tingkah laku editorial. Mexico.
4. Skinner, b. (1974). Mengenai tingkah laku. Fontanella editorial. Barcelona. Sepanyol.
5. Watson, J. (1961). Behaviorism. Editorial Paidós. Buenos Aires. Argentina.
6. García-Allen, Jonathan. Pengkondisian klasik dan eksperimen yang paling penting. Terdapat di: psikologi dan.com
7. Persatuan, Wikipedia. Terdapat di: Wikipedia.org