Teori Kondisi Klasik, Prinsip, Contoh

Dia penyaman klasik Ini adalah alat pembelajaran dan pengajaran berdasarkan persatuan rangsangan yang pada mulanya tidak berkaitan antara satu sama lain. Alat ini adalah salah satu asas tingkah laku, dan aplikasinya telah terbukti sangat berguna dalam banyak konteks yang berbeza.

Penyaman klasik ditemui oleh Ivan Pavlov, ahli fisiologi Rusia yang sedang mengkaji tindak balas haiwan untuk makanan. Dalam salah satu eksperimen yang paling terkenal dalam keseluruhan sejarah psikologi, penyelidik ini menyedari bahawa anjing yang dia kerjakan bertindak balas sama dengan bunyi loceng daripada kehadiran makanan, kerana mereka telah mengaitkan kedua -dua rangsangan.

Dalam dekad -dekad yang berikutnya, pengkondisian klasik dianggap sebagai salah satu proses pembelajaran manusia yang paling penting, sehingga sejauh mana John Watson (salah satu psikologi yang paling berpengaruh pada abad kedua puluh) percaya bahawa ia mungkin untuk menjelaskan semua aspek manusia fikiran berdasarkan asas fenomena ini.

Hari ini kita tahu bahawa terdapat banyak lagi proses yang mempengaruhi cara kita berfikir, keperibadian kita dan emosi kita; Tetapi pengkondisian klasik tetap menjadi salah satu yang paling penting. Dalam artikel ini kita akan mengkaji ciri -ciri yang paling penting secara terperinci.

[TOC]

Teori Kondisi Klasik

Ivan Pavlov, pemenang Hadiah Nobel untuk penemuannya. Sumber: Pengarang / Domain Awam Tidak Dikenal

Pengkondisian Klasik adalah satu bentuk pembelajaran di mana rangsangan yang pada mulanya tidak menyebabkan sebarang tindak balas di agensi itu dikaitkan dengan yang lain yang dilakukan. Dengan cara ini, individu bertindak sama terhadap elemen yang sebelum ini neutral bahawa jika ia adalah yang menyebabkan tindak balas secara semula jadi.

Proses pembelajaran penyaman klasik diberikan dengan menyampaikan kedua -dua rangsangan bersama berulang kali. Dalam percubaan Iván Pavlov yang terkenal, dia terdengar loceng setiap kali dia mengambil makanan ke anjingnya. Dengan cara ini haiwan akhirnya menunjukkan reaksi yang sama dengan bunyi seperti di hadapan makanan itu sendiri.

Skim Eksperimen Pavlov. Sumber: Yerkes, r. M., & Morgulis, s. / CC0

Pada asalnya difikirkan bahawa proses ini boleh berada di belakang semua pembelajaran yang kita laksanakan dalam kehidupan kita. John Watson cuba mencuba teori ini dalam eksperimen "Little Albert" yang terkenal, di mana dia membuat anak takut kepada haiwan yang disumbat melalui pengkondisian klasik.

Dapat melayani anda: 15 aktiviti dan dinamik untuk memulakan hari dengan baik

Hari ini kita tahu bahawa terdapat banyak proses pembelajaran lain, dan penyaman klasik hanya salah satu daripadanya. Walau bagaimanapun, ia adalah salah satu yang paling dikaji dan yang paling mudah dikawal, jadi sangat penting di banyak kawasan.

Unsur -unsur pengkondisian klasik

Untuk memahami teori pengkondisian klasik dengan betul, perlu menjadi akrab dengan beberapa istilah yang biasanya digunakan. Di bawah ini kita akan melihat beberapa yang paling penting.

Rangsangan Neutral (EN)

Rangsangan neutral adalah salah satu yang secara semula jadi tidak menyebabkan tindak balas dalam badan. Dalam eksperimen Pavlov, ia adalah bunyi loceng: Sebelum menjalankan proses pengkondisian, anjing tidak bertindak balas dengan cara apa pun.

Rangsangan neutral boleh hampir ada fenomena atau elemen. Walau bagaimanapun, hari ini kita tahu bahawa pengkondisian klasik berfungsi dengan baik apabila terdapat beberapa jenis hubungan antara dan EI (rangsangan tanpa syarat).

Respons Neutral (RN)

Sebelum menjalankan proses penyaman, badan tidak menunjukkan sebarang tindak balas terhadap rangsangan neutral. Menggunakan istilah teknikal inilah yang dikenali sebagai tindak balas neutral.

Umumnya, tindak balas neutral membayangkan kekurangan aktiviti oleh organisma, dan kehadiran emosi yang tidak tercemar atau bahkan sepenuhnya neutral.

Rangsangan tanpa syarat (EI)

Rangsangan tanpa syarat adalah salah satu elemen yang paling penting dalam pengkondisian klasik. Ini adalah fenomena yang menyebabkan tindak balas dalam badan tanpa memerlukan proses pembelajaran terdahulu. Tanggapan ini boleh menjadi bawaan, atau telah diperoleh sebelum ini oleh pelbagai keadaan.

Dalam eksperimen tradisional dengan pengkondisian klasik, kebanyakan EI berkaitan dengan makanan. Ini menyebabkan tindak balas fisiologi yang sangat kuat di agensi itu, jadi dia adalah calon yang baik untuk menjadi rangsangan tanpa syarat yang berkesan.

Walau bagaimanapun, makanan bukan satu -satunya jenis rangsangan tanpa syarat yang boleh digunakan. Mana -mana elemen yang menyebabkan tindak balas yang kuat di dalam badan, seperti ketakutan, keseronokan, kecemasan, jijik atau kegembiraan, mudah dijangkiti berfungsi dengan betul seperti yang IE.

Respons Insonditional (RI)

Tanggapan tanpa syarat adalah yang disebabkan oleh IS secara semula jadi, tanpa memerlukan proses pembelajaran di antara. Umumnya, RI berkaitan atau dengan naluri asas seperti seks, kelaparan dan dahaga, atau dengan emosi utama.

Rangsangan yang dikondisikan (EC)

Setelah proses pengkondisian klasik dijalankan, rangsangan neutral terus menghasilkan tindak balas yang sama dengan yang dihasilkan oleh IS. Pada masa ini, ia dikenali sebagai rangsangan yang dikondisikan.

Boleh melayani anda: subtálamo

Oleh itu, dalam eksperimen Pavlov, bunyi loceng akan menjadi rangsangan neutral pada permulaan proses; Tetapi pada masa ini apabila air liur anjing akan diaktifkan menjadi rangsangan yang dikondisikan.

Respons bersyarat (RC)

Dengan cara yang sama dalam kes sebelumnya, tindak balas neutral akan dikenali sebagai tindak balas yang dikondisikan apabila proses pengkondisian klasik telah dijalankan. RC biasanya sangat mirip dengan RI, walaupun pada umumnya mempunyai intensiti yang lebih rendah.

Prinsip pengkondisian klasik

Pengambilalihan

Proses pengambilalihan. Sumber: Nicolas P. Rougier/CC BY-SA (https: // creativeCommons.Org/lesen/by-sa/3.0)

Pengambilalihan adalah proses menukar rangsangan neutral ke dalam rangsangan yang dikondisikan, sedemikian rupa sehingga menyebabkan RC apabila ia berhenti menyampaikan bersebelahan dengan rangsangan tanpa syarat.

Keadaan proses pengambilalihan akan berbeza -beza bergantung kepada sifat EC dan. Beberapa faktor yang berubah dalam setiap kes adalah bilangan pengulangan yang diperlukan untuk persatuan dan kekuatan tindak balas yang dikondisikan berlaku.

Kepupusan

Proses kepupusan. Sumber: Nicolas P. Rougier/CC BY-SA (https: // creativeCommons.Org/lesen/by-sa/3.0)

Dalam kebanyakan kes, rangsangan yang dikondisikan berhenti menimbulkan jawapan apabila beberapa waktu berlalu tanpa dibentangkan dengan tanpa syarat. Inilah yang dikenali sebagai penamatan jawapannya.

Pemulihan spontan

Pemulihan Spontan adalah fenomena yang berkaitan dengan pengkondisian klasik di mana rangsangan yang dikondisikan yang telah berhenti menyebabkan jawapan kerana kepupusan sekali lagi menyebabkannya beberapa waktu kemudian, selepas tempoh rehat.

Pemulihan spontan tidak akan berlaku dalam semua kes, dan dalam apa cara sekalipun ia juga akan hilang jika rangsangan yang dikondisikan tidak hadir bersama -sama dengan tanpa syarat pada masa akan datang.

Penyebaran stimulus

Dalam beberapa eksperimen yang berkaitan dengan pengkondisian klasik, didapati bahawa organisma mengalami tindak balas yang dikondisikan untuk rangsangan yang sedikit berbeza dari yang dikondisikan. Fenomena ini dipanggil "penyebaran rangsangan", dan sangat penting apabila menggunakan teknik ini dengan cara yang praktikal.

Sebagai contoh, jika percubaan yang serupa dengan Pavlov dengan orang, ia akan menjadi sangat layak bahawa bukan sahaja bunyi loceng menghasilkan jawapan yang dikondisikan: mungkin fakta mudah melihat ia mencetuskan reaksi air liur dalam subjek subjek subjek kajian.

Boleh melayani anda: Robert Sternberg: Biografi, Teori Cinta Segitiga, Kecerdasan yang Berjaya

Diskriminasi stimulus

Dalam banyak cara, diskriminasi rangsangan adalah proses yang bertentangan dengan penyebaran. Ia terdiri daripada persatuan satu dengan konkrit, dan yang serupa dengan tindak balas yang sama sekali berbeza.

Dengan cara ini, sebagai contoh, bunyi loceng boleh dikaitkan dengan pembentangan makanan, dan bunyi loceng (serupa tetapi berbeza dari yang pertama) dengan penerapan rangsangan yang menyakitkan.

Contoh

Takut anjing

Sebilangan besar fobia dihasilkan melalui proses pengkondisian klasik yang berlaku secara tidak sengaja. Dalam kes fobia kepada anjing, ia boleh berlaku sama seperti yang berikut:

- Orang itu menderita episod traumatik (EI) di hadapan anjing (en). Contohnya, saya dapat menerima gigitan semasa zaman kanak -kanak anda apabila anda bertemu dengan anjing yang agresif.

- Akibatnya, ia akan mengaitkan kebimbangan (RI) dengan anjing, yang akan menjadi rangsangan yang dikondisikan. Oleh itu, setiap kali ia berada di hadapan salah satu haiwan ini akan mengalami emosi yang sama, yang akan menjadi tindak balas yang dikondisikan.

Keengganan rasa

Salah satu fenomena yang paling biasa yang berkaitan dengan pengkondisian klasik adalah keengganan yang diperolehi dengan rasa. Apabila seseorang menelan sejenis makanan dan kemudian menjadi sakit, dia akan cenderung mengaitkan ketidakselesaan dengan makanan walaupun dia tidak ada kaitan dengan.

Oleh itu, ada kemungkinan bahawa seseorang merasa jijik (RC) untuk jenis makanan yang pada dasarnya tidak acuh (dalam), setelah mengalami ketidakselesaan pada masa memakannya (EI, RI).

Perbezaan dengan pengkondisian operasi

Dalam pengkondisian operasi, tingkah laku dikaitkan dengan akibatnya. Sebagai contoh, tikus memerah tuil (tingkah laku) dan menerima makanan (akibat). Dalam pengkondisian klasik, rangsangan (bunyi wisel) dikaitkan dengan makanan

Berkali -kali dianggap bahawa pengkondisian klasik dan pengendali adalah dua sisi mata wang yang sama. Walau bagaimanapun, walaupun kedua -dua proses adalah asas pembelajaran dalam kebanyakan spesies, pada hakikatnya ini adalah dua fenomena yang agak berbeza.

Seperti yang telah kita lihat, dalam pengkondisian klasik, tindak balas tertentu dikaitkan dengan rangsangan yang pada dasarnya tidak menyebabkan reaksi dalam badan. Dalam pengendali, sebaliknya, penampilan jawapan yang sudah ada melalui penggunaan hukuman dan penghargaan lebih kurang mungkin.

Rujukan

1. "Penyaman Klasik" dalam: Pembelajaran Lumen. Diperoleh pada: 01 Jun 2020 dari Lumen Learning: Kursus.Lumenning.com.
2. "Penyaman Klasik" di: Hanya Psikologi. Diperoleh pada: 1 Jun, 2020 dari Simply Psychology: SimplyPsychology.com.
3. "Apa itu penyaman klasik?"Dalam: Varywell Fikiran. Diperoleh pada: 01 Jun 2020 dari Vraywell Mind: Varywellmind.com.
4. "Pengkondisian Klasik dan Bagaimana ia melaporkan kepada anjing Pavlov" di: Line Health. Diperoleh pada: 01 Jun 2020 dari Line Health: HealthLine.com.
5. "Penyaman Klasik" di: Wikipedia. Diperoleh pada: 1 Jun, 2020 dari Wikipedia: IN.Wikipedia.org.