12 peringkat pembangunan manusia dan ciri -cirinya
- 1108
- 70
- Julius Dibbert
The Tahap Pembangunan Manusia Mereka adalah satu siri fasa di mana orang lulus dalam evolusi kita dari saat kelahiran hingga usia tua dan kematian. Belajar untuk berlayar dengan betul untuk setiap peringkat ini adalah penting untuk dapat menjalani kehidupan yang baik dan mengatasi cabaran yang disampaikan kepada kami.
Kajian Tahap Pembangunan Manusia telah hadir secara praktikal sejak permulaan psikologi sebagai sains. Beberapa pengarang paling terkenal dalam bidang ini, seperti Jean Piaget atau Erik Erikson, mencipta teori mereka sendiri mengenai fasa yang perlu kita lintaskan sepanjang kewujudan kita.
Beberapa teori peringkat pembangunan manusia mempertahankan bahawa fasa tidak sewenang -wenangnya, tetapi ditandai dengan beberapa cabaran yang harus kita atasi dan disertai dengan kekuatan dan kelemahan tertentu. Salah satu teori paling terkenal dari jenis ini ialah Dr. Thomas Armstrong.
Dalam teorinya, Dr. Armstrong membahagikan peringkat pembangunan manusia menjadi 12 fasa yang berbeza, mulai sebelum lahir hingga mati. Dalam artikel ini kita akan melihat setiap peringkat ini secara terperinci.
Apakah peringkat perkembangan manusia?
Teori perkembangan manusia Dr Armstrong menonjol untuk ideanya bahawa setiap detik -detik kehidupan kita ditandai dengan kemahiran atau "hadiah" yang dapat kita mengeksploitasi untuk memperbaiki kewujudan orang lain dan dunia secara umum. Penulis ini membahagikan perkembangan menjadi 12 fasa yang baik, mulai dari saat konsepsi hingga mati.
1- Peringkat Pranatal
Tahap pranatal meluas dari saat konsepsi hingga kelahiran orang itu sendiri. Walaupun dia belum sampai ke dunia, dalam fasa ini, anak itu sudah mula mempengaruhi persekitarannya, terutama melalui harapan yang mereka miliki dari dia di sekelilingnya.
Sumbangan utama yang dapat disediakan oleh seorang kanak -kanak dalam fasa ini ialah ilusi dan potensi. Kerana belum dilahirkan, ibu bapa dan orang yang dekat dengan mereka tertanya -tanya apa kehidupan baru ini dapat menjadi, dan oleh itu anak menjadi simbol pertumbuhan dan kemungkinan dalam setiap individu.
2- Kelahiran
Kelahiran Kehidupan Baru adalah salah satu peristiwa yang paling penting bagi ramai orang, terutama bagi saudara -saudara langsung kanak -kanak.
Dalam fasa ini, sumbangan utama yang boleh dibuat oleh bayi yang baru lahir kepada alam sekitar adalah harapan, kerana orang rapat dipenuhi dengan keyakinan dan perasaan bahawa kehidupan baru ini dapat memberikan sesuatu yang istimewa kepada dunia.
Boleh melayani anda: osmosis: proses, jenis, perbezaan dengan penyebaran dan contohBayi yang baru lahir secara tidak langsung menjadi perwakilan perasaan harapan yang kita semua bawa ke dalam, dan umumnya memberi inspirasi.
3- Awal Kanak-kanak
Tahap pertama kehidupan seseorang adalah zaman kanak -kanak, yang meluas dari saat lahir hingga kira -kira 3 tahun. Pada masa ini, ciri utama kanak -kanak menurut Armstrong adalah daya hidupnya, yang nampaknya tidak terhad dan yang sangat mempengaruhi persekitarannya.
Dari kelahiran hingga 3 tahun kanak -kanak mewakili semua potensi dan tenaga manusia, dan dengan kehadiran mereka yang sederhana mereka menggalakkan aktiviti orang dewasa di persekitaran mereka. Pada masa ini kanak -kanak tidak berhenti belajar dan meneroka persekitarannya, dan dapat membangkitkan rasa ingin tahu dan kegembiraan di sulungnya.
4- Kanak-kanak Pertama
Zaman kanak -kanak pertama adalah tahap antara 3 dan 6 tahun kehidupan kanak -kanak. Pada masa ini mereka masih mempunyai semua tenaga fasa sebelumnya, tetapi mereka juga dapat menyumbang kegembiraan dan keinginan untuk berinteraksi dengan dunia yang sangat ciri -ciri masa penting ini.
Apabila kanak -kanak di peringkat ini bermain, mereka dapat mewakili dunia secara keseluruhan dan mengubahnya mengikut kehendak, mewujudkan semua jenis senario baru. Oleh itu, sumbangan utamanya adalah inovasi dan kegembiraan yang mereka berinteraksi dengan persekitaran mereka, yang tersebar di kalangan orang di sekelilingnya.
5- Kanak-kanak Tengah
Zaman kanak -kanak sederhana adalah panggung yang meluas kira -kira antara 6 hingga 8 tahun. Pada masa ini terdapat unik dan sangat penting bagi pembangunan orang itu: penampilan subjektiviti dan pemisahan yang benar antara "I" dan seluruh dunia.
Dari idea ini "I", kanak -kanak boleh mula menggunakan imaginasi, yang dengan itu menjadi sumbangan utama yang dibuat kepada dunia dari fasa ini.
Kehidupan dalaman mula ditanam dari saat ini, dan jika ia berkembang dengan baik, ia dapat menyebabkan semua jenis penemuan dan inovasi di peringkat posterior.
6- zaman kanak-kanak
Kanak -kanak Lewat adalah tahap pembangunan manusia yang berlaku antara 9 dan 11 tahun. Pada masa ini kanak -kanak telah memperoleh banyak kemahiran sosial dan teknikal yang membolehkannya berfungsi dengan betul di dunia. Walau bagaimanapun, dia masih harus menghadapi banyak situasi yang dia masih tidak menguasai dan yang mana dia tidak mempunyai respons tertentu.
Ia boleh melayani anda: Toronjil: Ciri -ciri, Habitat, Hartanah, Penanaman, PenjagaanAkibatnya, pada peringkat ini kanak -kanak terutamanya mengembangkan kebijaksanaan. Untuk menyelesaikan masalah yang mereka hadapi, mereka harus dapat menggunakan kreativiti mereka dengan cara yang praktikal, dan menggunakan alat yang mereka sudah mesti menyelesaikan situasi baru yang mereka hadapi.
Prinsip kepintaran ini adalah asas sepanjang hidup kita, kerana ia dapat digunakan untuk menyelesaikan semua jenis praktikal, emosi atau masalah kelas lain dan untuk berkembang dengan betul pada hari ke hari kita.
7- Remaja
Remaja atau akil baligh adalah salah satu momen di mana perubahan paling banyak berlaku dalam masa yang singkat dari semua peringkat perkembangan manusia. Pada masa ini, kanak -kanak mula meninggalkan zaman kanak -kanak mereka di belakang dan mengembangkan ciri -ciri yang lebih tipikal dewasa, dengan semua kesukaran yang disiratkan.
Biasanya dianggap bahawa remaja meluas antara 12 dan 20 tahun. Perubahan biologi, sosial dan emosi yang berlaku pada masa ini menimbulkan semangat penting yang besar, diwakili misalnya dalam bidang seksual atau mencari kemerdekaan.
Oleh itu, remaja memenuhi fungsi penting dengan mengingatkan orang -orang persekitarannya tentang kepentingan semangat penting dan keinginan untuk hidup. Sambung semula dengan tahap kehidupan ini boleh menjadi sangat berguna bagi individu -individu yang merasakan mereka telah kehilangan kegembiraan atau mereka yang terperangkap dalam rutin.
8- Belia
Konsep belia telah banyak berubah sepanjang sejarah, tetapi selalu dikaitkan dengan satu siri ciri yang hari ini berlaku antara 20 dan 35 tahun.
Orang dewasa muda mula menghadapi semua jenis tanggungjawab yang tidak perlu risau tentang zaman kanak -kanak, dengan semua yang diperlukan.
Oleh itu, pada masa mudanya terdapat beberapa cabaran seperti keperluan untuk mencari rumah mereka sendiri dan mungkin membentuk keluarga, mewujudkan lingkaran sahabat yang stabil dan memberikan kesedaran, dan penganiayaan terhadap kerjaya profesional yang memuaskan.
Oleh itu, ciri yang paling penting dalam belia adalah inisiatif. Orang di peringkat ini harus belajar mengambil tindakan untuk memperbaiki keadaan kehidupan mereka. Keupayaan ini sangat berguna dalam fasa yang lain, tetapi menjadi asas pada tahun -tahun pertama kehidupan dewasa.
9- Umur Sederhana
Kemasukan ke zaman pertengahan membayangkan satu lagi perubahan besar dalam peringkat perkembangan manusia. Selepas semua masa lalu pada masa mudanya, orang dewasa antara 35 dan 50 tahun umumnya mula merenungkan apa yang telah mereka bina dan makna kehidupan mereka sendiri.
Boleh melayani anda: Apakah organ limfoid sekunder?Pada masa ini orang umumnya mula mempertimbangkan sama ada jalan yang mereka ikuti adalah yang mereka mahukan atau tidak. Jika mereka telah mengikuti keinginan mereka sendiri, mereka biasanya merasa sangat berpuas hati, dan jika tidak, mereka biasanya cuba meluruskan tindakan mereka untuk memanfaatkan masa terbaik yang mereka tinggalkan.
Oleh itu, pada peringkat ini ciri yang paling penting adalah kontemplasi, atau keupayaan untuk merenungkan tindakan mereka sendiri dengan cara yang tidak adil dan objektif.
10- kematangan
Kematangan adalah tahap kehidupan yang berjalan lebih kurang 50 dan 80 tahun hidup. Dalam fasa ini, orang umumnya telah mencapai matlamat penting yang paling penting, seperti mewujudkan keluarga, mempunyai kerjaya atau matlamat lain yang akan dicadangkan.
Akibatnya, individu di zaman ini cenderung mengubah pendekatan mereka dan mendedikasikan diri mereka untuk menyumbang segala yang mereka dapat kepada masyarakat. Ini boleh berlaku dengan cara yang berbeza, seperti melalui kerjasama dengan NGO, sukarelawan atau dengan sumbangan wang.
Oleh itu, menurut Armstrong, tahap pembangunan ini menonjol untuk kebajikan dan sumbangan kepada orang lain.
11- Lewat dewasa
Tahap pembangunan Armstrong yang terakhir adalah dewasa lewat. Ini meluas dari kira -kira 80 tahun hingga mati.
Di dalamnya, sumbangan utama orang itu adalah kebijaksanaan yang diperolehnya sepanjang hidupnya. Dengan cara ini, ia dapat membantu orang lain dengan pengetahuan mereka sehingga mereka tidak membuat kesilapan dan mendapat manfaat dari apa yang mereka tahu.
12- Kematian
Bagi Armstrong, kematian juga dianggap sebagai salah satu peringkat kehidupan. Mereka yang berada di ambang kematian atau yang telah meninggal mengajar orang lain tentang kepentingan meraikan kewujudan kita sendiri dan menghabiskan masa melakukan apa yang lebih penting kepada kita.
Rujukan
- "12 Peringkat Kehidupan" di: Institut Pembelajaran. Diperoleh pada: 28 April, 2020 dari Institut Pembelajaran: Institute4 Pembelajaran.com.
- "Tahap Pembangunan Manusia dari Bawah hingga dewasa dewasa" Dalam: Kajian. Diperoleh pada: 28 April, 2020 dari Kajian: Kajian.com.
- "Perkembangan jangka hayat" di: Pembelajaran Lumen. Diperoleh pada: 28 April, 2020 dari Lumen Learning: Kursus.Lumenning.com.
- "Tahap Pembangunan Manusia" di: Esai UK. Diperoleh pada: 28 April, 2020 dari UK Essays: Ukessays.com.
- "Tahap Pembangunan Manusia" dalam: Semua perkara. Diperoleh pada: 28 April, 2020 Semua Perkara: Todamateria.com.