20 teori psikologi yang paling berpengaruh

The Teori psikologi Mereka cuba menerangkan tingkah laku manusia dengan mencadangkan sebab, model dan penjelasan yang berbeza. Terdapat teori umum yang menjelaskan tingkah laku atau kehidupan umum manusia, dan teori tertentu, yang menjelaskan bidang -bidang tertentu seperti cinta, hubungan sosial, pembelajaran, keperibadian, kejayaan, antara lain.

Psikologi adalah salah satu sains terkini. Kajian serius pertama mengenai tingkah laku dan pengalaman manusia dijalankan lebih dari satu abad yang lalu. Kerana ini, hari ini masih belum ada teori bersatu yang dapat menjelaskan semua fenomena yang berkaitan dengan manusia.

Sebaliknya, dalam bidang psikologi banyak teori yang wujud bersama, masing -masing dengan bukti saintifik kuantiti yang lebih besar atau lebih rendah yang menyokong mereka. Ramai di antara mereka masih berkuatkuasa hari ini dan mempunyai aplikasi praktikal. Sebagai contoh, dalam bidang terapi, adalah perkara biasa untuk menggunakan teknik yang diekstrak dari beberapa arus yang berbeza bergantung kepada masalah yang akan dirawat.

Walaupun terdapat banyak teori psikologi yang berbeza, dalam artikel ini kita akan melihat hanya beberapa yang paling penting, baik bersejarah dan hari ini.

[TOC]

Teori psikologi umum

Psikologi fakulti

Teori ini dipertahankan oleh San Agustín, Reid dan Juan Calvino. Dia berpendapat bahawa terima kasih kepada aktiviti fakulti tertentu dari bahan pemikiran, fenomena mental berlaku.

Dalam teorinya, St. Augustine menegaskan bahawa jiwa manusia adalah abadi dan rohani, bahawa ia tidak berada di bahagian konkrit tubuh dan bahawa tubuh mengikat secara tidak sengaja atau sebagai bentuk hukuman.

Beliau juga menjelaskan bahawa orang mempunyai dua cara untuk mendapatkan pengetahuan; Melalui deria, yang membolehkan untuk mengetahui dunia yang sensitif, dan melalui alasan, yang membolehkan untuk mencapai kebenaran dan kebijaksanaan.

Psikoanalisis

Sigmund Freud, salah seorang ibu bapa psikologi moden. Sumber: Max Halberstadt [Domain Awam]

Psychoanalysis adalah salah satu percubaan rasmi pertama untuk menjelaskan semua fenomena yang berkaitan dengan minda manusia dengan cara yang bersatu. Pada asalnya ia dibangunkan oleh Sigmund Freud, ahli terapi Vienna yang cuba mencari penawar untuk gangguan mental yang paling biasa pada zamannya.

Psikoanalisis didasarkan pada idea bahawa dalam fikiran kita terdapat tiga elemen yang berinteraksi antara satu sama lain, mewujudkan semua jenis konflik dan masalah dalam berbuat demikian: IT, Diri dan Superego. Setiap struktur ini bertanggungjawab untuk aspek kehidupan kita. Walaupun diri adalah bahagian yang sedar kita, ia bertanggungjawab untuk naluri kita, dan superego moral kita.

Di samping. Oleh itu, teori ini mempertahankan bahawa gangguan yang dialami oleh orang dewasa mempunyai kaitan dengan isu -isu yang berlaku pada tahun -tahun pertama kehidupan dan belum diselesaikan.

Behaviorism

John b. Watson, pengasas Behaviorism. Sumber: Prakruthi Prasad [CC BY-SA 4.0 (https: // creativeCommons.Org/lesen/by-sa/4.0)]

Salah satu teori psikologi pertama yang menggunakan penyelidikan saintifik untuk mencapai kesimpulan mereka ialah tingkah laku. Cara memahami manusia mempertahankan bahawa segala yang kita lakukan ditentukan oleh pengalaman kita. Menurut Behaviorists, ketika kita sampai ke dunia, fikiran kita benar -benar kosong: apa yang dikenali sebagai idea "meja rasa".

Bagi mereka yang mempertahankan teori psikologi ini, selama bertahun -tahun kita sedang mengembangkan keperibadian, selera dan cara bertindak melalui proses pembelajaran. Ini berlaku melalui mekanisme asas, seperti pengkondisian klasik dan pengendali, habituation dan pemekaan.

Sebaliknya, ahli psikologi tingkah laku percaya bahawa satu -satunya perkara yang benar -benar dapat dikaji adalah tingkah laku manusia, apa yang dapat dilihat secara langsung. Oleh itu, mereka yang mempertahankan visi manusia ini mengelakkan menyiasat fenomena seperti perasaan, kebahagiaan atau kepercayaan.

Sambungan

Edward Thorndike. Oleh: Sains Popular Volume Bulanan 80 [Domain Awam]

Thorndike, dengan teori ini, mentakrifkan pembelajaran sebagai hasil persatuan antara rangsangan dan tindak balas. Ia juga menyatakan bahawa bentuk persatuan yang paling ciri adalah yang diperoleh melalui esei dan kesilapan.

Sumbangan utamanya ialah perumusan undang -undang kesan. Ini menentukan bahawa jika tindak balas tertentu yang diberikan oleh subjek diikuti dengan mengukuhkan akibat, jawapan tersebut akan mempunyai kebarangkalian yang lebih besar untuk kejadian masa depan apabila rangsangan yang sama muncul semula.

Lain -lain undang -undang yang ditubuhkan adalah undang -undang latihan atau pengulangan. Dengan itu, dia menegaskan bahawa lebih banyak masa jawapan diberikan kepada kehadiran rangsangan, semakin besar masa pengekalan yang sama.

Psikologi Gestalt

Fritz Perls, pengasas Gestlat

Psikologi Gestalt adalah semasa yang dibangunkan di Jerman pada dekad pertama abad kedua puluh. Ini adalah salah satu yang pertama untuk mengkaji fenomena mental semata -mata dari pandangan saintifik, boleh ditiru dan ketat.

Idea utama arus ini adalah bahawa otak kita membina realiti kita secara aktif, bukan hanya menjadi penerima maklumat pasif.

Psikologi Gestalt memberi tumpuan terutamanya kepada fenomena seperti persepsi dan ingatan, yang sehingga masa itu tidak benar -benar disiasat. Pembela beliau menemui beberapa prinsip yang mempengaruhi cara kita memahami realiti, dan itu berlaku secara tidak langsung dalam semua orang.

Psikologi kognitif

Salah satu teori psikologi yang paling penting dalam keseluruhan sejarah disiplin ini adalah kognitif. Ia muncul pada separuh kedua abad kedua puluh, dan pada masa itu ia menjadi revolusi untuk mengkaji tingkah laku manusia. Ia berdasarkan idea bahawa fenomena yang berlaku dalam fikiran kita adalah tegas untuk bertindak, idea dan perasaan kita, dan pengalaman kita.

Psikologi kognitif bertujuan untuk memahami proses mental yang menentukan bagaimana kita. Oleh itu, selepas bertahun -tahun domain tingkah laku, para penyelidik mula menggunakan kaedah saintifik untuk fenomena seperti cinta, kebahagiaan, perasaan dan kepercayaan.

Bagi pembela teori ini, pengalaman kita di dunia ada kaitan dengan cara kita berfikir. Oleh itu, untuk benar -benar memahami bagaimana kita bekerja, perlu belajar di tempat pertama apa yang berlaku di dalam otak kita. Dari pendekatan ini, dianggap bahawa setiap orang membina realiti mereka secara aktif, menapis apa yang berlaku kepada mereka melalui idea -idea mereka yang terdahulu.

Ia boleh melayani anda: 20 pemimpin dunia positif dan negatif

Psikologi sosial

Psikologi Sosial adalah cabang sains ini yang objektif utamanya adalah untuk memahami bagaimana orang lain yang kita telah mempengaruhi kita. Dari arus ini, setiap individu tidak dipertimbangkan sebagai elemen terpencil, tetapi sebagai sebahagian daripada kumpulan, masyarakat dan persekitaran tertentu.

Psikologi Sosial adalah salah satu cawangan yang paling luas dalam sains ini, dan bertanggungjawab untuk mengkaji fenomena sebagai berbeza sebagai cinta, pujukan, keganasan, altruisme, persahabatan dan motivasi. Walau bagaimanapun, semua penyelidikan mereka mempunyai sesuatu yang sama: mereka memberi tumpuan kepada pengaruh orang lain terhadap semua fenomena ini.

Sebagai contoh, dalam kajian mengenai pencerobohan, psikologi sosial cuba memahami apakah cara terbaik untuk mengelakkan kemunculan keganasan, menggunakan unsur -unsur seperti tekanan kumpulan atau nilai sosial.

Psikologi Humanis

Carl Rogers, pengasas Psikologi Humanistik

Psikologi Humanis adalah cawangan yang sangat penting pada tahun 50 -an dan 60 -an abad yang lalu. Pada mulanya ia timbul sebagai percubaan untuk mendamaikan dua kedudukan yang paling penting pada masa itu, tingkah laku dan psikoanalisis, yang nampaknya menentang hampir setiap cara.

Psikologi humanis, bukannya mencari penjelasan umum untuk semua fenomena, cuba memahami pengalaman peribadi setiap individu. Pada masa yang sama, pertimbangkan bahawa terdapat beberapa fenomena yang universal, seperti cinta, kegembiraan, emosi positif dan negatif, motivasi dan keinginan.

Dari psikologi humanistik, ini adalah mengenai mendamaikan contohnya minda dan badan. Di samping itu, buat kali pertama dalam psikologi Barat, "ego" disebut dalam erti kata yang diberikan dalam falsafah Oriental, dan ini adalah tentang mencari jalan untuk melampaui itu.

Beberapa ahli psikologi humanis yang paling penting ialah Carl Rogers dan Abraham Maslow. Yang terakhir mengembangkan teori piramid keperluan, yang telah melampaui arus ini dan digunakan hari ini di banyak kawasan yang berbeza.

Kognitif - psikologi tingkah laku

Seperti yang telah kita lihat, psikologi kognitif pada mulanya muncul sebagai percubaan untuk menolak tingkah laku, yang merupakan arus dominan pada separuh pertama abad kedua puluh. Oleh itu, sementara kognitivisme mempertahankan kepentingan tertinggi fikiran dan pengalaman batin, tingkah laku memberi tumpuan semata -mata pada tingkah laku.

Walau bagaimanapun, dengan masa para penyelidik menyedari bahawa kedua -dua postur dapat menjadi pelengkap dengan sempurna. Oleh itu, untuk memahami pengalaman manusia, tidak hanya untuk memberi tumpuan kepada tingkah laku atau minda secara berasingan, tetapi untuk mengintegrasikan kedua -duanya. Oleh itu timbul kognitif - psikologi tingkah laku, arus yang paling penting hari ini di seluruh dunia.

Dalam psikologi tingkah laku kognitif, difahami bahawa manusia terbentuk oleh minda dan badan, dan kedua -dua unsur berinteraksi dan memberi makan antara satu sama lain. Dengan cara ini, alat kedua -dua arus digunakan untuk mencapai matlamat yang lebih kompleks.

Harus diingat bahawa terapi tingkah laku kognitif, berdasarkan arus ini, adalah yang mempunyai kadar keberkesanan tertinggi yang ditunjukkan ketika mencuba kebanyakan gangguan mental yang ada.

Teori Psikososial

Erik Erikson

Teori ini dibangunkan oleh Erikson, seorang psikoanalisis yang telah menandakan asas psikologi evolusi. Ahli psikologi ini telah cuba menjelaskan bagaimana orang itu matang dalam semua aspek hidupnya.Yo

Tahap -tahap di mana membahagikan perkembangan psikososial orang itu lapan dan kerana ia mengatasi, ia akan diserahkan kepada yang seterusnya. Tetapi jika ini tidak berlaku, orang itu akan mempunyai konflik di peringkat itu yang akan membawa kepada kesukaran.

1. Tahap kepercayaan berbanding ketidakpercayaan kelahiran setiap tahun.
2. Tahap autonomi berbanding malu dan keraguan 1 hingga 3 tahun.
3. Versus Inisiatif Peringkat Kesalahan 3 hingga 6 tahun.
4. Tahap Rasuah berbanding rendah diri 7 hingga 12 tahun.
5. Peringkat Identiti berbanding Kekeliruan Peranan dari 12 hingga 20 tahun.
6. Tahap keintiman berbanding pengasingan dari 21 hingga 40 tahun.
7. Peringkat Produktiviti berbanding Gejalan dari 40 hingga 70 tahun.
8. Tahap integriti diri berbanding dengan putus asa 60 tahun sehingga kematian.

Bertindak

Seperti yang baru saja kita lihat, dalam semua teori psikologi yang wujud, arus tingkah laku kognitif adalah yang paling banyak digunakan dan yang mempunyai bukti saintifik yang paling besar hari ini hari ini. Walau bagaimanapun, dalam beberapa tahun kebelakangan ini teori lain mendapat kekuatan yang menjanjikan menjadi pesaing utamanya dalam masa yang singkat: penerimaan dan komitmen atau terapi ACT.

Terapi Penerimaan dan Komitmen didasarkan pada idea bahawa minda manusia dibahagikan kepada dua bahagian yang benar -benar dibezakan. Salah satu daripada mereka, "fikiran berfikir", akan bertanggungjawab untuk sentiasa menghantar mesej, apa yang kita tahu sebagai pemikiran. Kerana sifat mereka, kebanyakan mereka akan menjadi negatif.

Sebaliknya, kita juga akan mempunyai "fikiran pemerhati", yang bertindak psikologi mengenal pasti dengan diri kita yang sebenar. Mengikut teori ini, kebanyakan masalah mental timbul apabila kita mengenal pasti secara berlebihan dengan fikiran pemikiran kita dan mesej negatif mereka, dan kita tidak menyedari bahawa kita benar -benar pemerhati luaran kepada mereka.

Intervensi berasaskan ACT memberi tumpuan terutamanya kepada pesakit mengajar untuk tidak mengenal pasti dengan pemikiran mereka. Pada masa yang sama, mereka membantu mereka mengetahui apa yang sangat penting bagi mereka (nilai mereka), dan mengambil tindakan walaupun keadaan mental mereka bukanlah yang paling sesuai.

Walaupun perbuatan itu adalah arus yang telah muncul hanya beberapa tahun yang lalu, bukti saintifik yang terkumpul yang memihaknya sudah sangat luas; Dan telah ditemui bahawa keberkesanannya dalam merawat banyak gangguan mental adalah lebih besar daripada terapi kognitif - tingkah laku.

Boleh melayani anda: Erich Fromm: Biografi, Teori, Sumbangan, Kerja

Psikologi Pembangunan

Jean Piaget, salah satu perintis psikologi pembangunan. Sumber: Tidak Dikenal (Real Diterbitkan oleh University of Michigan) [Domain Awam]

Dalam kajian manusia, terdapat beberapa teori psikologi yang melintang dan penemuannya dapat digunakan untuk menjelaskan banyak bidang lain. Salah satu arus ini adalah psikologi pembangunan, yang bertanggungjawab untuk menyiasat proses di mana minda dan kebolehan kita berubah sepanjang hayat.

Psikologi Pembangunan merangkumi banyak teori bebas, masing -masing dengan pandangan yang berbeza dan memberi tumpuan kepada kawasan yang berbeza. Oleh itu, sebagai contoh, salah satu penulis yang paling penting ialah Jean Piaget, yang mempelajari peringkat yang berbeza di mana minda kanak -kanak berlalu sehingga ketibaannya dalam masa remaja; Tetapi penemuan mereka dipersoalkan oleh penulis lain yang telah menjalankan kajian mereka sendiri.

Psikologi Pembangunan adalah salah satu arus yang paling banyak digunakan hari ini, terutamanya dalam bidang seperti pendidikan atau penjagaan orang tua.

Psikologi evolusi

Salah satu revolusi terbesar dalam bidang sains adalah kedatangan teori evolusi, yang dicadangkan untuk pertama kalinya oleh British Charles Darwin. Menurut ini, spesies semasa telah mencapai bentuk sekarang melalui proses yang telah bertahan berbilion tahun, di mana ciri -ciri yang bermanfaat untuk kelangsungan hidup telah dikekalkan dari masa ke masa melalui pemilihan semula jadi dan seksual.

Walaupun teori evolusi diterapkan pada dasarnya hanya untuk bidang biologi, tidak lama lagi mendapati bahawa pemilihan ciri -ciri bermanfaat ini juga dikendalikan di peringkat mental. Oleh itu dilahirkan sebagai bidang psikologi evolusi, salah satu cawangan yang paling banyak disiplin dan yang paling penting hari ini.

Menurut psikologi evolusi, naluri kita, emosi, proses mental dan fungsi serupa yang lain berkembang ratusan ribu tahun, ketika manusia pertama kali muncul sebagai spesies. Sejak itu, proses mental asas kita telah berubah secara praktikal, sementara persekitaran kita telah melakukannya.

Ini menyebabkan banyak reaksi emosi dan psikologi kita menjadi "usang". Sebagai contoh, kami terus tertarik dengan makanan yang tinggi dalam lemak dan gula kerana di persekitaran yang kami berkembang sebagai spesies ini kunci untuk bertahan hidup. Walau bagaimanapun, ketagihan genetik ini hari ini membawa kita untuk mengembangkan masalah seperti kelebihan berat badan dan obesiti.

Postulat psikologi evolusi yang paling penting adalah idea bahawa gen kita mewujudkan asas dari mana kita akan mentafsirkan pengalaman dan pembelajaran kita. Oleh itu, fenomena mental perlu difahami melalui lensa evolusi kita sebagai spesies.

Psikologi positif

Psikologi Positif adalah cawangan yang muncul pada separuh kedua abad kedua puluh untuk cuba menamatkan trend yang wujud dalam disiplin ini memberi tumpuan kepada patologi dan gangguan mental. Pemandunya mahu membantu pesakit mereka bukan sahaja menjadi buruk, tetapi untuk mewujudkan kehidupan yang bahagia mungkin.

Untuk ini, psikologi positif memberi tumpuan kepada aspek -aspek seperti kepercayaan, kemahiran dan nilai masing -masing, dalam usaha untuk memaksimumkan aspek -aspek individu untuk individu supaya kesejahteraan mereka secara beransur -ansur meningkat. Juga mengkaji apakah unsur -unsur yang diperlukan untuk menjalani kehidupan yang bahagia.

Pemandu utama psikologi positif, Martin Seligman, menyerlahkan lima faktor penting apabila mencapai kesejahteraan psikologi: mengekalkan keyakinan, membangunkan hubungan positif, mempunyai komitmen terhadap beberapa aktiviti yang mencabar, mewujudkan makna untuk kehidupan seseorang, dan mempunyai matlamat yang dapat dicapai.

Psikologi Alam Sekitar

Psikologi Alam Sekitar pada mulanya muncul sebagai cabang psikologi sosial, tetapi kemudian menjadi bebas dari disiplin ini dan mula dibina sebagai teori bebas dalam haknya sendiri. Objektif utamanya adalah untuk mengkaji bagaimana persekitaran fizikal mempengaruhi kehidupan orang, keadaan psikologi mereka dan tindakan dan pemikiran mereka.

Beberapa penemuan yang dijalankan dari psikologi alam sekitar benar -benar mengejutkan. Sebagai contoh, hari ini kita tahu bahawa di tempat -tempat di mana ia lebih panas, keganasan cenderung meningkat dengan cara yang tidak terkawal. Sesuatu yang serupa berlaku dengan faktor fizikal yang lain, seperti kepadatan penduduk atau kekurangan kawasan hijau.

Psikologi Alam Sekitar juga bertanggungjawab untuk mempelajari cara meningkatkan hari ke hari. Sebagai contoh, dari disiplin ini ia diselidiki yang merupakan reka bentuk terbaik untuk bangunan pejabat, supaya pekerja syarikat bukan sahaja lebih produktif, tetapi juga mempunyai tahap kesejahteraan yang lebih tinggi.

Biopsychology

Biopsikologi adalah salah satu cawangan saintifik yang paling semata -mata dalam kajian tingkah laku manusia. Ia berdasarkan idea bahawa semua ciri, idea, cara bertindak dan perasaan dapat difahami dengan mempelajari otak, kerana organ ini akan menyimpan semua maklumat yang relevan mengenai mereka.

Biopsikologi didasarkan pada neurosains, yang merupakan disiplin yang bertanggungjawab untuk memerhatikan struktur otak manusia dan cuba untuk mengetahui apa fungsi masing -masing memenuhi. Walaupun disiplin ini muncul lama dahulu, masih perlu untuk menjalankan banyak lagi penyelidikan dalam hal ini sebelum model lengkap dan berfungsi dapat dibangunkan.

Namun, walaupun hari ini kita masih tidak memahami sepenuhnya bagaimana otak kita berfungsi, campur tangan yang sangat berkesan telah dibangunkan dari biopsychology untuk merawat semua jenis masalah. Oleh itu, sebagai contoh, penemuan neurotransmitter telah dibenarkan untuk membuat ubat -ubatan yang sangat melegakan gangguan seperti kemurungan dan kecemasan.

Hari ini, dengan kemunculan teknik neuroimaging moden dan kajian fungsional otak, penyelidikan dalam biopsikologi semakin maju. Diharapkan bahawa dalam dekad yang akan datang, pendekatan ini menjadi salah satu yang paling penting dalam disiplin ini.

Boleh melayani anda: Hujan

Model biopsychosocial

Yang terakhir dari teori psikologi yang akan kita lihat cuba mengintegrasikan penemuan banyak cawangan lain dan dengan itu membuat model yang dapat menjelaskan secara praktikal semua fenomena pengalaman manusia. Ini adalah model biopsychosocial, yang dipanggil kerana ia mengumpul penyelidikan dari pendekatan biopsikologi, sosial dan kognitif dan tingkah laku.

Menurut model biopsychosocial, sebagai contoh, tiada gangguan mental hanya mempunyai satu sebab. Sebaliknya, apabila seseorang mengalami kemurungan, ia perlu.

Dengan cara ini, dari model biopsychosocial ia bertujuan untuk menghasilkan campur tangan pelbagai disiplin, dan ahli terapi dibentuk yang mempunyai sejumlah besar alat yang berbeza yang mereka dapat bertindak dengan berkesan terhadap kemunculan masalah semua jenis.

Naturalisme

Semasa ini menegaskan bahawa undang -undang alam adalah mereka yang menentukan perkembangan manusia dan masyarakat.  Mengambil kira kedua -dua pengaruh ciri -ciri biologi dan individu masing -masing, dan cara di mana orang itu.

Strukturalisme

Ia dipertahankan oleh Wundt dan Titchener, yang berdasarkan undang -undang fizikal dan menggunakan introspeksi sebagai kaedah untuk mengkaji proses mental.

Teori ini memberi tumpuan kepada orang yang sendiri menjalankan pemerhatian dirinya, mood dan keadaan mentalnya, kerana refleksi, analisis dan tafsirannya yang berikutnya.

Teori psikologi khusus

Psikologi perbezaan individu

Salah satu teori psikologi yang paling penting sepanjang abad kedua puluh ialah perbezaan individu. Ini berdasarkan idea bahawa semua orang dilahirkan dengan kapasiti dan ciri -ciri semula jadi, yang menjadikan pengalaman, kemahiran, rasa dan matlamat mereka berbeza.

Psikologi perbezaan individu yang difokuskan pada permulaan kajian.

Menurut pembela teori ini, 90% variasi kecerdasan mempunyai kaitan dengan faktor genetik, jadi ciri ini ditentukan dari kelahiran.

Kemudian, psikologi perbezaan individu mula mengkaji fenomena lain yang sama pentingnya, di antaranya keperibadian menonjol. Oleh itu, pada dekad pertama abad kedua puluh beberapa model dicipta yang cuba mencari ciri -ciri asas yang membezakan cara kita dari individu lain.

Salah satu model yang paling terkenal yang dibangunkan dari perspektif ini termasuk salah satu daripada "Lima Besar", yang bercakap tentang lima ciri yang mengkonfigurasi keperibadian: introversi/extraversion, neuroticism, keterbukaan untuk pengalaman, kesakitan dan tanggungjawab. Menurut penyelidikan dalam hal ini, ciri -ciri ini ditentukan oleh 50% oleh genetik, jadi pengalaman dapat mengubahnya sedikit sebanyak.

Pembelajaran Sosial Bandura

Bandura

Teori ini timbul dari kerja yang dilakukan oleh Bandura, yang bermaksud mengubah orientasi tradisional teori pembelajaran yang ada. Alternatif yang dicadangkannya ialah teori pembelajaran pemerhatian atau pemodelan.

Pembelajaran pemerhatian berlaku apabila perantis mengekalkan ingatannya imej dan kod lisan yang diperoleh melalui tingkah laku model yang diperhatikan.

Tingkah laku awal diterbitkan semula, disertai dengan komposisi yang dibuat dengan imej dan kod yang dikekalkan dalam ingatan dan beberapa petunjuk alam sekitar.

Pembelajaran yang ketara

Teori ini direka oleh Ausubel. Baginya, struktur pengetahuan mempunyai pengaruh yang besar terhadap pengetahuan dan pengalaman baru.

Pembelajaran adalah penting apabila maklumat baru dihubungkan dengan konsep yang berkaitan dengan struktur kognitif. Oleh itu, maklumat baru ini dapat dipelajari setakat mana maklumat lain, seperti idea, konsep atau proposisi, jelas dan sudah ada dalam struktur kognitif individu.

Belajar dengan penemuan

Jerome Bruner

Teori ini dibangunkan oleh Bruner dan dengan itu mendedahkan peranan aktif perantis dalam proses pembelajaran. Ia menggalakkan bahawa orang itu memperoleh pengetahuan sendiri, sehingga kandungan akhir yang dicapai tidak terdedah dari awal, tetapi ditemui oleh orang ketika ia berlangsung.

Dengan jenis pembelajaran ini, ia bertujuan untuk mengatasi batasan pembelajaran mekanistik, menggalakkan rangsangan dan motivasi pada pelajar, serta meningkatkan strategi metakognitif dan belajar belajar.

Psikologi dialektik-genetik

Penulis yang paling berpengaruh dalam trend ini ialah Vygotsky, yang menganggap pembelajaran sebagai salah satu mekanisme pembangunan utama, memberikan kepentingan besar kepada konteksnya.

Untuk psikologi genetik dialektik, pengajaran yang baik adalah satu di mana pembelajaran dalam persekitaran sosial dipromosikan. Interaksi sosial adalah kunci dalam pembangunan orang, menjadi enjin utamanya. 

Teori pemprosesan maklumat

Model yang ditubuhkan Atkinson dan Shiffrin adalah teori yang menerangkan ingatan manusia, membahagikannya kepada tiga jenis yang berbeza: memori deria, memori pendek dan memori panjang.

Teorinya menerangkan dari sudut pandang struktur bahawa maklumat diperolehi dalam fasa yang berbeza. Di samping itu, ia mewujudkan analogi antara memori dan komputer, memandangkan kedua -dua pemproses beroperasi pada maklumat, yang menyimpannya dan memulihkannya apabila diperlukan.

Sistem kawalan eksekutif atau kemahiran metakognitif juga boleh disebutkan. Ini mempunyai asal usul mereka dalam pembangunan dan fungsi mereka adalah untuk menjalankan maklumat sepanjang pemprosesan mereka yang sepadan.

Rujukan

1. "10 Jenis Teori Psikologi" di: Varywell Mind. Diperoleh pada: 12 Oktober 2019 dari Vrywell Mind: Varywellmind.com.
2. "Perspektif Psikologi" di: Hanya Psikologi. Diperoleh pada: 12 Oktober 2019 dari Simply Psychology: SimplyPsychology.com.
3. "Senarai Teori Psikologi Popular" di: Perbincangan Psikologi. Diperoleh pada: 12 Oktober 2019 dari Perbincangan Psikologi: PsikologiDiscion.jaring.
4. "12 cawangan (atau bidang) psikologi" dalam: psikologi dan fikiran. Diperoleh pada: 12 Oktober 2019 Psikologi dan Minda: Psikologi Andly.com.
5. "Psikologi" di: Wikipedia. Diperoleh pada: 12 Oktober 2019 dari Wikipedia: IN.Wikipedia.org.