Ciri -ciri Kaedah Sejarah, Langkah dan Contoh

Dia Kaedah Sejarah Adalah metodologi yang digunakan oleh ahli sejarah untuk mengkaji dan menganalisis peristiwa yang berlaku pada masa lalu. Sumber utama digunakan -Books yang ditulis pada masa, testimoni, objek, dll.- Dan mereka bergantung pada disiplin lain untuk menyiasat era tertentu.

Kaedah sejarah bertujuan untuk menulis cerita, iaitu, menghasilkan historiografi untuk menubuhkan peristiwa dengan cara yang paling objektif. Ahli sejarah terkenal Antiku adalah Herodotus Yunani dan Roman Plinio the Elder.

Epistemologi dan Falsafah Sejarah (Cabang Falsafah) bertanggungjawab untuk mencerminkan watak saintifik mereka dan memberikan metodologi yang berguna ketika melakukan siasatan sejarah.

Tetapi sebagai sains sosial, sejarah tidak dianggap sebagai sains mutlak seperti itu, dan yang menyiasat menyumbang visi sendiri kepada analisis. Ahli sejarah yang baik akan mencuba sebanyak mungkin untuk fakta.

Kaedah sejarah adalah penting untuk mengetahui peristiwa -peristiwa dunia, kawasan dan pelbagai peringkat sejarah, dan dengan itu memahami manifestasi semasa masyarakat kita.

[TOC]

Ciri -ciri kaedah sejarah

Kaedah sejarah adalah gabungan teknik yang digunakan oleh ahli sejarah untuk menyiasat, menerangkan dan memberitahu peristiwa yang berlaku pada masa lalu, pada masa tertentu.

Ahli sejarah mesti secara objektif menganalisis sumber dan semua bukti yang dikumpulkan, dan saling berkaitan fakta untuk melihat apakah ada corak yang dapat diulangi pada masa akan datang.

Ia tidak sesuai untuk jangka pendek

Dengan kaedah sejarah peristiwa yang berlaku pada masa lalu dianalisis dan kisahnya ditulis

Kaedah sejarah tidak menghasilkan ramalan dalam jangka pendek. Ingatlah bahawa unit masa yang mempelajari sejarah cenderung lebih lama daripada yang dikaji oleh disiplin saintifik lain, seperti biologi.

Oleh itu, analisis sejarah adalah berdasarkan tempoh lebih daripada satu dekad, berabad -abad dan beribu -ribu tahun.

Objektif kaedah sejarah

Salah satu objektifnya, selain menceritakan bagaimana keadaannya, adalah untuk menghasilkan hipotesis mengapa peristiwa tertentu mungkin berlaku.

Bahan mentah

Buku adalah sumber utama ahli sejarah. Penyelidik mesti pergi ke asal bila -bila masa

Bahan mentah kaedah sejarah, iaitu sumber yang bernilai adalah kesaksian masa itu. Mereka boleh menjadi buku yang ditulis dalam masa yang dikaji, kenangan, surat khabar peribadi, dokumen rasmi, pelbagai objek, pakaian, dll.

Ia dapat melayani anda: watak perang seribu hari

Kajian menyeluruh

Adalah perlu untuk menubuhkan kebenaran sumber -sumber, dan mesti membuktikan bahawa buku -buku yang digunakan telah ditulis dengan berkesan pada masa itu, dengan memeriksa kewujudan penulis, petikan mereka, dan lain -lain.

Di samping itu, dalam aspek ini adalah apabila ia membantu dengan disiplin lain, seperti arkeologi atau paleografi, yang membolehkan menentukan dating objek. Sekiranya ada keraguan, anda boleh mempelajari kertas, dakwat, cara menulis (gaya) dan segala yang diperlukan untuk mengesahkan bahawa buku atau objek mana -mana milik era bersejarah.

Langkah untuk menjalankan penyelidikan dengan kaedah bersejarah

1- Heuristik atau pengenalan sumber

Hieroglif dari tamadun Mesir adalah contoh sumber utama

Sekiranya anda sudah mempunyai topik untuk menyiasat, maka anda mesti menetapkan sumber mana yang akan relevan dengan kajian anda. Bukti boleh dibentangkan di antara sumber utama dan sekunder.

Sumber utama

Mereka adalah data pertama, maklumat yang dibangunkan pada masa yang sedang dikaji. Perpustakaan Negara, Arkib Rasmi Negara dan Institusi Kerajaan Lain adalah Depositori Dokumen Undang -Undang.

Begitu juga, mungkin terdapat sumber utama gambar, lukisan dan lukisan, daguerreotypes, pelbagai objek penggunaan harian, sisa arkeologi atau rakaman.

Sumber sekunder

Adalah maklumat yang telah diproses oleh ahli sejarah lain, adalah penerbitan akademik, majalah, artikel dan analisis yang dijelaskan oleh ahli arkeologi, ahli sosiologi, ahli falsafah, dll. Ia adalah sokongan bibliografi.

Tradisi lisan

Mereka boleh dianggap utama atau menengah, bergantung kepada watak siasatan. Tradisi lisan adalah cerita, anekdot, cerita yang dihantar dari generasi ke generasi, ciri budaya dengan tradisi bertulis yang tidak wujud atau lemah.

2- Kritikan atau Penilaian Sumber

Mengenal pasti setem lama dan lacres adalah cara untuk mengesahkan sumber

Langkah ini biasanya dipanggil kritikan, dan terdiri daripada menganalisis secara kritikal sumber yang dipilih. Ini adalah apabila keaslian dan kebolehpercayaannya disahkan, dan ahli sejarah mesti mengemukakan soalan -soalan tertentu untuk menentukan kaitannya. Beberapa soalan ini adalah:

• Bilakah maklumat berlaku?
• Di mana?
• WHO?
• Mengapa ia terperinci?
• Mengapa ia berkaitan dengan penyelidikan yang berterusan?
• Adakah ia mengandungi tandatangan, setem, rantai atau kelayakan yang menyumbang untuk mengesahkan kesahihan mereka?

Dalam langkah ini, ahli sejarah perlu menjelajahi sumber -sumber yang dipilih: apakah konteks sosial, dalam rangka apa pemikiran semasa ditulis atau trend politik yang dapat mempengaruhi pengarang atau penulis.

Boleh melayani anda: Margaret Sanger: Biografi, Kerja, Frasa

Ketika datang ke dokumentasi yang tidak tertulis (seperti objek kuno), disiplin lain dibuat untuk temu janji bersejarah dan penubuhan kesahihan, seperti karbon bertarikh 14.

Objek kuno boleh menjadi sumber utama ahli sejarah

3- Sintesis dan Argumen

Ini adalah bahagian yang ahli sejarah melakukan hipotesisnya, berdasarkan sumber yang dikumpulkan dan penilaian yang sama. Ia adalah apa yang disebut penalaran sejarah.

Walaupun dua langkah sebelumnya mestilah objektif secara metodologi, langkah terakhir, sintesis dan penghuraian kesimpulan, secara semula jadi subjektif, kerana hipotesis yang dibangkitkan adalah hasil dari idea dan pemikiran penyiasat.

Itulah sebabnya komuniti saintifik tidak menganggap bahawa sejarah dalam ketat adalah sains, seperti matematik, biologi atau fizik.

Memilih sumber, mengkaji dan menganalisisnya adalah langkah -langkah sebelumnya untuk menulis

Walau bagaimanapun, ahli sejarah tidak berhasrat untuk menubuhkan mutlak mengenai peristiwa -peristiwa yang lalu, tetapi tafsiran dan hujah yang bertujuan untuk menjelaskannya dengan cara yang koheren: ini bermakna hujah -hujah ini berdasarkan bukti yang banyak dan sangat sedikit andaian.

Tidak ada satu kaedah sejarah, tetapi pada dasarnya semua orang berkongsi penubuhan sumber dan penyokong mereka yang ketat. Dan semua menghendaki langkah terakhir diterbitkan dalam majalah dan penerbitan arbitrated dan sah.

Contoh penyelidikan sejarah

Dag di makam Tutankhamun

Besi dan pod emas yang terdapat di makam Tutankhamun

Pada tahun 1922 makam Tutankhamun ditemui. Di samping semua kekayaan yang dijumpai dan menjadi makam salah satu firaun termuda Mesir kuno, ahli arkeologi menemui dua dagas yang dari saat itu menghasilkan misteri keseluruhan di sekitar.

Dagas dibuat dalam bahan yang jarang berlaku pada masa itu dan di rantau itu. Ia adalah besi.

Bagaimana mereka menggunakan kaedah sejarah?

Di Mesir tidak ada lombong besi, dan di beberapa papyri kuno dikatakan bahawa ada bahan yang "jatuh dari syurga". Pada masa itu, Mesir tidak mempunyai teknologi besi, dan mungkin dari tanah jauh, di mana bahan ini berfungsi dengan baik, objek besi diambil.

Dengan semua maklumat yang dikumpulkan, dengan penemuan kawah, Kamil -done oleh meteorit -, dan dengan teknik pendarfluor x -ray moden (yang tidak merosakkan objek), mereka dapat menganalisis Dagas tanpa menjejaskan negara mereka.

Boleh melayani anda: 4 akibat dari kekunci porfiriato Mexico

Dianalisis komposisi besi Dagas (10% nikel dan 0.6% kobalt, kepekatan yang tidak biasa dalam besi daratan) dan membandingkannya dengan meteorit kawah, dan mendapati tahap yang sama.

Jawapan kepada misteri itu adalah bahawa belati dibuat dengan besi yang tertanam di meteorit yang jatuh ke padang pasir Mesir (dan yang masih hari ini berterusan). Ahli sejarah dan ahli arkeologi berjaya.

Peranan wanita dalam budaya Mesopotamia

Perwakilan Inanna di Muzium British

Terima kasih kepada penemuan sekurang -kurangnya 42 tablet yang dipelihara dengan baik dari Ur dan Nippur, bandar -bandar Mesopotamia kuno, beberapa tahun yang lalu adalah mungkin untuk menubuhkan pengarang puisi penting kepada Inanna, dewi perang dan cinta Mesopotamia, dari peraturan tingkah laku, , Tukang besi, pertanian dan kitab suci.

Puisi -puisi ini menanggung nama pengarangnya, yang merupakan pengarang: Enheduanna, anak perempuan Raja Sargon I dari Acadia (yang pertama menyatukan Mesopotamia) dan Priestess of the God Nanna. Ini adalah kali pertama dalam sejarah bahawa pengarang puisi kuno itu diketahui.

Ini menimbulkan ahli sejarah untuk mendapatkan bukti kehidupan sehari -hari wanita dalam tamadun tertua, dan memikirkan semula bagaimana mereka dididik di Mesopotamia kuno.

Terima kasih kepada maklumat baru yang terdapat dalam sisa -sisa arkeologi dan semakan semula sumber yang telah dikesan, mereka dapat menentukan bahawa mereka menikmati lebih banyak kebebasan dan hak, mereka dapat mengadopsi anak -anak dan perceraian (dan menyimpan aset mereka) dan bekerja tanpa memerlukan kebenaran dari siapa pun.

Tablet masa pengangkatan dan kontrak telah meninggalkan kesaksian dalam cara hidup wanita di Mesopotamia ini.

Ciptaan penulisan dan pembuatan bir

Lokasi Godin Tepe

Hipotesis dirumuskan hampir bergurau.

Di Godin Tepe, kedudukan komersial di Zagros Montes, sejenis deposit ditemui beberapa tahun yang lalu dengan kapal penyimpanan yang tak terhitung jumlahnya, yang mengandungi sisa mikroskopik bir barli dan ribuan kekananan.

Sumeria, rantau di mana laman web ini terletak, di mana penulisan dicipta. Terima kasih kepada tablet yang dijumpai dan menafsirkan penulisan cuneiform, mereka mengesan bahawa pictogram bir adalah salah satu yang diulangi lebih kerap, mengukuhkan hipotesis yang dibangkitkan.

Rujukan

1. Marías, j. (1949). Kaedah sejarah generasi. Madrid: Majalah Barat, pp. 169-178. Diambil dari Cervantes Maya.com.
2. Torres, ms.R. (1993). Ucapan kaedah sejarah. Diambil dari JSTOR.org.
3. Pasamar Alzuria, G.V. (1994). Penciptaan kaedah sejarah dan sejarah metodis pada abad ke -19. Diambil dari addi.Ehu.adalah.
4. Howell, m.C., Mencegah w. (2001). Dari sumber yang boleh dipercayai: Pengenalan kepada kaedah sejarah. Buku yang diambil.Google.com.
5. Lange, m. (2012). Kaedah sejarah perbandingan. Diambil dari Akademi.Edu.