Kaedah Pengajian dalam Psikologi dan Certinya

The Kaedah Pengajian dalam Psikologi Ini adalah cara penyelidik dalam sains sosial ini mengembangkan pengetahuan mereka mengenai tingkah laku dan fikiran manusia. Kesemua mereka berdasarkan kaedah saintifik; dan penggunaan satu atau yang lain bergantung pada keadaan dan subjek kajian konkrit pada setiap saat.

Kebanyakan kaedah kajian ini berasal dari sains lain, baik semula jadi dan sosial. Oleh itu, sebagai contoh, model eksperimen pertama kali digunakan dalam disiplin seperti fizik atau kimia. Sebaliknya, pemerhatian datang terus dari etologi; dan kaedah statistik digunakan dengan kerap dalam sosiologi dan antropologi.

Kajian dengan kembar adalah salah satu kaedah yang digunakan dalam psikologi. Sumber: Pixabay.com

Walaupun demikian, beberapa kaedah pengajian dalam psikologi adalah khusus untuk disiplin ini, dan hampir tidak digunakan di mana -mana yang lain. Sebagai contoh, wawancara berstruktur dan kajian kes adalah antara yang paling tipikal, dan telah membantu memajukan pengetahuan kita mengenai tingkah laku manusia.

Dalam artikel ini kita akan mengkaji kaedah kajian yang ada dalam psikologi. Di samping.

Fenomena yang berkaitan dengan tingkah laku manusia dan fungsi fikiran kita sangat kompleks. Oleh sebab itu, perlu menggunakan kaedah yang berbeza yang membolehkan kita mengetahui bahagian kecilnya. Dengan cara ini, penyelidik boleh memasang teka -teki psikologi kami.

[TOC]

Kaedah pengajian dan penyelidikan utama dalam psikologi

Temubual

Wawancara adalah kaedah yang digunakan terutamanya dalam bidang psikologi klinikal. Ia terdiri daripada interaksi yang berlaku antara pakar dan pesakit, di mana maklumat yang difokuskan pada konteks tertentu ditukar.

Salah satu kelebihan wawancara psikologi adalah bahawa pada banyak kesempatan unsur -unsur yang timbul yang tidak akan menjadi terang di bawah keadaan lain.

Pakar mesti membimbing perbualan sedemikian rupa sehingga ia mempromosikan detik -detik wahyu ini, terima kasih yang akan dapat memperoleh maklumat yang relevan mengenai keadaan semasa pesakit dan implikasi emosi dan perasaan mereka.

Wawancara psikologi bertujuan untuk menerangkan sebab -sebab yang paling penting untuk tingkah laku pesakit. Untuk ini mereka boleh bertanya soalan tertutup atau terbuka; Mereka biasanya memohon kedua -duanya, bergantung pada saat wawancara di mana setiap jenis adalah yang paling sesuai.

Terutama sebelum soalan terbuka, pesakit mempunyai kemungkinan mengawal beberapa tahap perbualan; Tetapi pada akhirnya, pakar akan selalu menjadi orang yang membimbing perbualan.

Meta -Analisis

Sumber: Pexels.com

Melalui meta -analisis, ia bertujuan untuk mensintesis penyelidikan yang berkaitan dengan bidang pengetahuan; Dalam kes ini, dengan psikologi. Tujuan meta -analisis adalah untuk menyusun kesimpulan yang diperolehi dalam penyiasatan yang berbeza menggunakan alat statistik.

Salah satu kelebihan meta -analisis yang besar adalah bahawa ia membolehkan extrapolating hasil yang dikaitkan dengan fenomena kepada populasi yang lebih besar dengan ciri -ciri yang sama. Begitu juga, lebih mudah untuk menentukan dan membetulkan kelemahan yang mungkin wujud dalam setiap kajian.

Eksperimen

Jenis penyelidikan yang menyediakan data yang lebih dipercayai adalah percubaan. Ia adalah yang paling berdasarkan kaedah saintifik tradisional, yang diperoleh dari disiplin seperti kimia atau fizik. Ia berdasarkan kawalan semua pembolehubah yang mungkin kecuali dua, yang dikenali sebagai "pembolehubah bebas" dan "pembolehubah bergantung".

Dalam eksperimen, penyelidik memilih jumlah orang yang agak tinggi secara rawak, di antara sampel wakil penduduk umum. Dengan cara ini, apa -apa hasil yang diperoleh dari kajian ini perlu dilihat secara eksklusif dengan pemboleh ubah bebas, dan bukan dengan ciri -ciri peserta.

Boleh melayani anda: kognisi

Seterusnya, penyelidik membahagikan peserta kepada dua atau lebih kumpulan. Masing -masing ditugaskan untuk keadaan pemboleh ubah bebas. Akhir.

Sebagai contoh, seorang penyelidik yang ingin mengesahkan kesan pelbagai jenis muzik dalam prestasi kerja boleh mengambil 500 pekerja syarikat rawak yang besar dan membahagikannya kepada dua kumpulan. Kedua -duanya perlu bekerja dalam keadaan yang sama, kecuali kerana salah seorang daripada mereka akan mendengar muzik klasik, dan yang lain, batu.

Dalam eksperimen fiktif ini, sebarang perbezaan antara prestasi kedua -dua kumpulan perlu disebabkan oleh kekerasan kepada jenis muzik yang didengar, kerana selebihnya keadaan situasi akan sama dengan semua.

Eksperimen medan

Melalui eksperimen lapangan adalah mungkin penyelidik memanipulasi beberapa pembolehubah yang sedang dikaji tanpa subjek mempunyai pengetahuan mengenainya.

Idea bahawa individu tidak tahu tentang perubahan dalam pembolehubah bertindak balas terhadap fakta bahawa mereka tidak sepatutnya terdedah kepada variasi ini; Dengan cara ini, adalah mungkin untuk menghargai pengaruh sebenar pembolehubah yang diubah suai ini pada orang -orang yang mengambil bahagian dalam penyelidikan.

Kajian jenis ini dijalankan di luar makmal. Malah, senario percubaan akan berbeza -beza bergantung kepada objektif penyelidikan.

Walaupun dalam eksperimen ini adalah mungkin untuk memanipulasi pembolehubah, juga benar bahawa terdapat lebih sedikit kawalan terhadap semua faktor yang terlibat, kerana tindakan makmal tidak dijalankan.

Dalam sesetengah kes mereka yang mengambil bahagian dalam percubaan lapangan tidak menyedari bahawa mereka adalah sebahagian daripada siasatan, yang membolehkan pendekatan yang cukup setia terhadap kejadian pembolehubah dalam tingkah laku mereka. Ini menjamin perkembangan pelakon yang lebih semula jadi dalam keadaan tertentu.

Perbandingan Kumpulan

Reka bentuk perbandingan kumpulan, seperti yang ditunjukkan oleh nama mereka, dicirikan dengan merancang kajian di mana hasilnya dibandingkan antara dua kumpulan. Dalam setiap kumpulan satu siri elemen (pembolehubah bebas) diubahsuai untuk melihat bagaimana ia mempengaruhi objektif kajian (pembolehubah bergantung).

Dalam perbandingan kumpulan, reka bentuk eksperimen yang berbeza boleh ditubuhkan. Yang utama adalah:

• Strategi yang tidak dapat dipertahankan: Apabila menggunakan pemboleh ubah bebas tunggal yang mengukur kesan pada pemboleh ubah bergantung.
• Strategi multivariable: Apabila dua atau lebih pembolehubah bebas digunakan dan kesannya terhadap pemboleh ubah bergantung.
• Strategi Unifactorial: Apabila hanya pemboleh ubah bebas dimanipulasi, yang beroperasi dalam beberapa nilai atau tahap tertentu. Nilai -nilai ini menghasilkan bilangan keadaan eksperimen yang sama untuk digunakan untuk mengkaji subjek.
• Reka bentuk faktorial: Apabila secara serentak mengendalikan dua atau lebih pembolehubah bebas dan memberikan maklumat bukan sahaja mengenai kesan khusus setiap pembolehubah.
• Reka bentuk intersuge: Apabila kumpulan yang berbeza dikemukakan kepada keadaan eksperimen yang berbeza. Strategi ini membolehkan membandingkan ukuran pembolehubah bergantung dan menilai kesan pemboleh ubah bebas.
• Reka bentuk intasujeto: Apabila setiap subjek eksperimen bertindak sebagai kawalan atau diri sendiri. Dengan cara ini, setiap subjek menyediakan satu siri rekod atau pemerhatian yang sesuai dengan tahap yang berbeza dari pemboleh ubah bebas.
• Reka bentuk rawak penuh: Apabila tugasan subjek ke keadaan eksperimen dijalankan secara rawak. Sumber data selalu menjadi contoh wakil kumpulan subjek yang mewakili.
• Reka bentuk terhad: Apabila teknik menyekat digunakan semasa memberikan subjek kepada kumpulan.

Ia boleh melayani anda: Perancah Kognitif: Ciri, Contoh dan Jenis

Hanya kes

Reka bentuk kes yang unik dicirikan dengan menilai satu subjek. Mereka dapat mengemukakan komponen gangguan akibat penggunaan rawatan psikologi.

Kaedah eksperimen jenis ini menilai perubahan yang dihasilkan oleh penggunaan campur tangan tertentu pada seseorang. Aspek asas reka bentuk kes yang unik adalah:

• Komponen sementara campur tangan dinilai.
• Gangguan yang dilakukan oleh campur tangan dinilai.
• Rekod berturut -turut dijalankan sepanjang masa tingkah laku kes sebelum, semasa dan dalam beberapa kes, selepas penarikan balik rawatan.

Kajian perintis

Kajian perintis dicirikan kerana mereka pada dasarnya diterokai. Kaedah ini biasanya digunakan sebelum merealisasikan percubaan yang lebih mendalam.

Terima kasih kepada kajian perintis, mungkin.

Dalam kajian perintis, beberapa pembolehubah dipertimbangkan dan tidak ada kawalan yang ketat terhadapnya. Walau bagaimanapun, perlu diperhatikan bahawa kaedah pengajian ini sah dan kesungguhan: bukan kerana penerokaan tidak betul, ia hanya dianggap tidak lengkap.

Sesetengah pakar memilih untuk tidak menggunakan kajian perintis, tetapi untuk memfokuskan usaha mereka secepat mungkin pada masalah pusat. Walau bagaimanapun, kajian perintis dapat membantu memberikan asas yang lebih serius untuk hipotesis yang telah dibangkitkan.

Ia mungkin berlaku bahawa di tengah -tengah siasatan lain terdapat beberapa kegagalan dengan pembolehubah yang dipertimbangkan; Dalam kes itu, kajian tersebut boleh dianggap sebagai juruterbang, yang menunjukkan bahawa pemerhatian akan dijalankan semula, tetapi dengan maklumat yang dikumpulkan dalam kajian perintis.

Kaedah kuasi eksperimen

Kaedah kuasi eksperimen merupakan kaedah penyelidikan yang bertujuan untuk meningkatkan kajian masalah kaitan sosial dan profesional.

Aspek yang dikaji melalui kaedah ini tidak boleh dipindahkan ke makmal tetapi perlu diperiksa oleh prosedur terkawal.

Bagikan dengan kaedah eksperimen Penilaian kesan pembolehubah tertentu pada pemboleh ubah yang lain tetapi berbeza melalui ketiadaan tugasan rawak dalam kumpulan eksperimen.

Belajar dengan kembar

Jenis kajian ini terutama dilakukan untuk mengenal pasti pengaruh yang dapat dimiliki oleh medan alam sekitar dan genetik terhadap tingkah laku orang. Kajian dengan kembar adalah metodologi yang paling berkesan untuk menyelidiki implikasi genetik dalam pelbagai aspek individu.

Kajian -kajian ini menganggap perbandingan antara kembar monozigotik (yang asalnya adalah zygote tunggal) dan kembar dicigotik (yang dihasilkan dalam dua zygotes yang berbeza). Kembar monocygotic secara genetik sama, manakala dicigotika hanya berkongsi separuh daripada genom.

Oleh itu, membandingkannya dalam kajian psikologi membolehkan untuk menyokong faktor genetik dan persekitaran yang campur tangan dalam senario yang berbeza, seperti fenotip, tingkah laku dan kecenderungan kepada penyakit tertentu.

Ia boleh melayani anda: Nictofilia: Apakah, gejala, sebab, akibat, rawatan

Kelebihan utama kajian dengan kembar adalah bahawa ia membolehkan kita menolak pembolehubah yang boleh mengelirukan atau yang mempengaruhi lebih daripada yang dikehendaki di kawasan tertentu. Semasa menggunakan kaedah ini terdapat senario yang cukup terkawal terima kasih yang mana analisis yang lebih lengkap dapat dilakukan.

Soal selidik

Dalam psikologi, soal selidik adalah senarai soalan yang bertujuan untuk mendapatkan lebih banyak maklumat mengenai subjek atau sekumpulan subjek berhubung dengan konteks tertentu.

Semua soalan dalam soal selidik adalah saling berkaitan; Oleh itu ini biasanya dianggap sebagai wawancara bertulis.

Salah satu kelebihan penggunaan soal selidik adalah bahawa tidak perlu bagi pakar untuk hadir sementara subjek mengisinya; Walau bagaimanapun, ini juga dapat dilihat sebagai kelemahan, kerana kemungkinan besar maklumat yang relevan hilang, seperti yang berkaitan dengan tingkah laku subjek semasa menjalankan aktiviti.

Atas sebab ini, soal selidik biasanya digunakan semasa bekerja dengan populasi yang luas: Melalui kaedah ini subjek ini dapat diakses dengan lebih cepat dan berkesan. Serta dalam hal wawancara, soalan soal selidik boleh dibuka atau ditutup.

Tinjauan

Survei membolehkan untuk mengendalikan pembolehubah yang sedang dipertimbangkan untuk siasatan tertentu. Strukturnya harus berdasarkan soalan yang dipilih secara tepat supaya maklumat yang diperolehi merespon isu -isu yang dibangkitkan oleh pakar.

Melalui tinjauan, perasaan umum penduduk dapat disimpulkan berhubung dengan topik tertentu. Mereka adalah cara untuk mengumpulkan maklumat sedemikian rupa sehingga dapat dianalisis dari sudut pandang statistik.

Pemerhatian

Pemerhatian peserta

Kaedah pemerhatian adalah sejenis penyelidikan yang berdasarkan pemerhatian tingkah laku spontan orang dalam konteks semula jadi.

Jenis penyelidikan ini cuba mendamaikan tahap sistematisasi dan ketegangan untuk mengulas pengetahuan saintifik dengan perlindungan tahap maksimum realisme.

Dalam kaedah pemerhatian terdapat pemerhatian langsung, tidak langsung dan peserta.

Neuroimagen

Ini adalah teknik yang digunakan untuk mendiagnosis dan menilai dalam konteks kognitif. Terima kasih kepada imej yang dihasilkan melalui tomografi, pakar dapat memahami dengan lebih baik bagaimana ia berfungsi di otak.

Dari pemahaman proses minda, seperti pembelajaran dan ingatan, adalah mungkin untuk menghasilkan rawatan yang berkesan untuk patologi yang berkaitan dengan unsur -unsur ini.

Kaedah ini membolehkan pemerhatian sebenar proses mental yang berbeza. Terima kasih kepada ini juga mungkin untuk menjana barisan penyelidikan baru.

Model komputer

Kajian jenis ini digunakan di atas semua oleh pakar dari kawasan kognitif dan tujuan utama adalah untuk mengkaji proses mental.

Ini adalah program komputer yang mensimulasikan proses mental, menumpukan usaha dalam segmen tertentu proses ini. Dalam penciptaan model ini, saintis dan pakar komputer terlibat.

Dalam kes ini, konsepsi teori adalah berdasarkan. Selanjutnya, prototaip komputer dibuat dari mana pendekatan ini dapat disahkan atau disangkal.

Rujukan

1. "Kaedah Penyelidikan" di: Hanya Psikologi. Diperoleh pada: 02 Februari, 2019 dari Simply Psychology: SimplyPsychology.com.
2. "Kaedah Penyelidikan" di: Spark Nota. Diperoleh pada: 02 Februari, 2019 dari Spark Nota: SparkNotes.com.
3. "Pengenalan kepada Kaedah Psikologi/Penyelidikan dalam Psikologi" di: Wikibooks. Diperoleh pada: 02 Februari, 2019 dari Wikibooks: IN.Wikibooks.org.
4. "Panduan Kajian Kaedah Penyelidikan Psikologi" di: Varywell Mind. Diperoleh pada: 02 Februari 2019 dari Vraywell Mind: Varywellmind.com.
5. "Senarai Kaedah Penyelidikan Psikologi" di: Wikipedia. Diperoleh pada: 02 Februari 2019 dari Wikipedia: IN.Wikipedia.org.