Putamen

Putamen
Rantau merah adalah nukleus lenticular, dibentuk oleh putamen dan dunia pucat. Leevanjackson, Wikimedia Commons.

Apa itu putamen?

Dia putamen Ia adalah sempit otak yang betul -betul di kawasan tengah otak. Bersama -sama dengan nukleus caudate ia membentuk kawasan subkortikal prosentephalon yang dikenali sebagai badan striated.

Sebaliknya, putamen membentuk satu lagi struktur penting otak. Bersempena dengan belon pucat, ia merupakan nukleus extraventricular badan striated atau teras lenticular.

Oleh itu, putamen adalah salah satu daripada tiga nukleus utama ganglia basal otak, dan pada masa yang sama, membentuk dua struktur sekunder melalui kesatuan dengan dua nukleus yang berbeza.

Pada tahap fungsional, ia menonjol untuk mengambil bahagian terutamanya dalam kawalan badan badan. Khususnya, nampaknya terlibat dalam pelaksanaan pergerakan sukarela tertentu.

Ciri -ciri putamen

- Putamen adalah struktur otak yang terletak betul -betul di tengah -tengah otak. Sambungan yang menubuhkan dengan nukleus caudate membentuk badan striated, sementara kesatuannya dengan dunia pucat menimbulkan nukleus lenticular.

- Secara etimologi, kata putamen berasal dari bahasa Latin dan merujuk kepada sesuatu yang jatuh ketika anda memangkas. Khususnya, istilah putamen berasal Putare, Apa yang boleh dipangkas.

- Ia menonjol sebagai salah satu nukleus utama ganglia basal otak. Ganglia ini membentuk sekumpulan jisim bahan kelabu yang terletak di antara laluan menaik dan menurun bahan putih otak.

- Putamen adalah rantau kecil mengenai Telencéphalo, struktur otak yang paling unggul. Wilayah ini bertanggungjawab terutamanya untuk kawalan motor badan, tetapi siasatan baru -baru ini telah dikaitkan dengan fungsi lain.

Boleh melayani anda: Ecopraxia

- Operasi putamen, bersama -sama dengan sambungan yang menubuhkan dengan nukleus lain dari badan striated, dapat memainkan peranan penting dalam proses seperti pembelajaran atau peraturan emosional.

Fungsi putamen

Putamen membentangkan tiga fungsi utama: kawalan pergerakan, pembelajaran dengan pengukuhan dan peraturan perasaan cinta dan kebencian. Walaupun dua aktiviti pertama sangat dibuktikan, yang ketiga hanya hipotesis hari ini.

Berkenaan dengan pergerakan, putamen tidak membentuk struktur yang khusus dalam fungsi motor. Walau bagaimanapun, hubungan rapat yang disimpan dengan kawasan lain, seperti nukleus caudate atau accumbens, membuat menyertai aktiviti jenis ini.

Sebaliknya, banyak kajian telah menunjukkan bahawa putamen adalah struktur yang memainkan peranan penting dalam pelbagai jenis pembelajaran. Yang utama adalah belajar mengikut kategori tetulang dan pembelajaran.

Akhirnya, kajian baru -baru ini yang dijalankan oleh Makmal Neurobiologi London telah mengumumkan bahawa putamen mengambil bahagian dalam peraturan dan perkembangan perasaan cinta dan kebencian.

Litar putamen

Litar putamen adalah laluan motor yang dimiliki oleh nukleus basal. Tentukan satu siri sambungan yang ditubuhkan oleh putamen, yang nampaknya memainkan peranan yang sangat penting dalam pelaksanaan pergerakan yang dipelajari.

Malah, litar putamen ini juga dikenali sebagai litar motor, kerana ia adalah sistem sambungan neuron yang bertanggungjawab untuk program motor mengikut konteksnya.

Walau bagaimanapun, litar ini tidak bermula di putamen, tetapi dalam korteks serebrum. Khususnya, ia mempunyai permulaan di kawasan pra-motora, tambahan, primer dan somato-sensori-sensori korteks serebrum.

Boleh melayani anda: berhampiran zon pembangunan

Struktur yang lebih tinggi ini projek gentian saraf glutamerician ke dalam putamen dan, oleh itu, mewujudkan hubungan dengan teras tersebut dari badan striated. Unjuran serat ini dilaksanakan melalui dua saluran utama: laluan langsung dan laluan tidak langsung.

Laluan langsung litar berakhir di dunia pucat dalaman dan dalam bahan hitam reticular. Struktur ini gentian saraf projek ke arah thalamus dan mengembalikan maklumat ke korteks, dengan itu membentuk litar maklum balas.

Di laluan tidak langsung, sebaliknya, putamen menghantar maklumat kepada pucat luaran dan struktur ini bertanggungjawab untuk memproyeksikan serat ke arah nukleus subtalamik.

Selanjutnya, projek nukleus subtalamik ke arah pucat dalaman dan bahan hitam reticular. Akhirnya, maklumat itu dikembalikan melalui thalamus.

Berfungsi

Putamen dicirikan dengan menyampaikan aktiviti maklum balas dengan korteks serebrum. Iaitu, ia mengumpulkan maklumat yang dimiliki oleh struktur otak ini dan, kemudiannya menghantarnya lagi.

Walau bagaimanapun, sambungan ini tidak menjadikannya secara langsung, tetapi projek gentian saraf ke arah struktur lain sebelum mereka mencapai korteks motor. Dengan cara yang sama, apabila projek korteks cerebral ke arah putamen, maklumat yang sebelum ini melewati kawasan encephalic yang lain.

Dalam pengertian ini, melalui laluan langsung, putamen menghubungkan dengan korteks serebrum melalui dunia pucat dalaman, thalamus dan bahan hitam reticular. Dalam laluan tidak langsung ia sama melalui nukleus subtalamik, pucat dalaman dan bahan hitam reticular.

Kedua -dua laluan sambungan berfungsi selari dan menentang satu sama lain. Iaitu pengaktifan jalan langsung.

Boleh melayani anda: nilai manusia: senarai yang paling penting 190

Dengan rakan sejawat, pengaktifan laluan tidak langsung meningkatkan aktiviti nukleus subtalamik dan, oleh itu, output penghambatan pucat dalaman dan bahan hitam reticular. Dalam kes ini, aktiviti thalamus dikurangkan dan kurang maklumat dihantar ke korteks.

Penyakit yang berkaitan

Putamen nampaknya menjadi struktur otak yang terlibat dalam sebilangan besar patologi. Daripada semuanya, yang paling berkaitan dengan fungsinya adalah penyakit Parkinson.

Begitu juga, perubahan lain, seperti kemerosotan kognitif yang berasal dari penyakit Alzheimer, penyakit Huntington, demensia oleh badan -badan Lewy, skizofrenia, kemurungan, sindrom pelancongan atau ADHD juga, dalam beberapa kes, dikaitkan dengan fungsi struktur otak ini.

Rujukan

  1. Ibu bapa, André. Sejarah Ganglia Basal: Sumbangan Karl Friedrich Burdach. Neurosains & Perubatan. 
  2. Packard, m.G., Knowlton, b.J. (2002). Fungsi pembelajaran dan ingatan ganglia basal. Annu. REV. Neurosci.