Thomas Luckmann

Sumber Imej: Kim Uni Konstanz - Universität Konstanz

Siapa Thomas Luckmann?

Thomas Luckmann (1927-2016) adalah ahli sosiologi Jerman, ahli falsafah dan profesor asal Slovenia. Di dalam disiplin sosiologi, dia menonjol dengan cara yang terkenal di cawangan sosiologi komunikasi, pengetahuan dan agama, serta dalam falsafah sains.

Di dalam cawangan pemikiran sosial, kepentingan Luckmann disatukan terima kasih kepada salah satu karya yang paling simbolnya: Pembinaan sosial realiti, Diterbitkan pada tahun 1966.

Ia juga berjaya dengan teks Struktur dunia kehidupan, Diterbitkan pada tahun 1982, yang ditulis bersama dengan gurunya Alfred Schütz.

Dalam karya itu, penulis menimbulkan teori di mana, dari pengalaman individu subjek, stratifikasi dunia tertentu dapat diterangkan, memiliki fokus utama kehidupan seharian.

Dalam erti kata lain, Luckmann menegaskan bahawa persepsi setiap manusia dimediasi oleh pengalaman penting mereka, khususnya untuk pengalaman mereka dalam realiti sehari -hari. Realiti ini tetap dikuasai oleh komunikasi dan tindakan.

Walau bagaimanapun, kerja dan postulates Thomas Luckmann bukan sahaja menuju ke arah satu perspektif, seperti fenomenologi sosial.

Ahli sosiologi ini juga telah berkecimpung dalam bidang proto-sosial, teori masa dan identiti, teori komunikasi dan pembinaan semula makna dalam sains sosial.

Sumbangan Luckmann berorientasikan dari pembinaan, yang diterapkan oleh penulis dalam cadangannya, yang menyatakan bahawa subjek itu mestilah pusat teori mana -mana, menganggapnya sebagai individu yang kekal dalam hubungan dan interaksi yang berterusan dengan rakan -rakannya.

Dapat melayani anda: 10 ciri maya yang paling penting

Thomas Luckmann Biografi

Kelahiran dan keluarga

Thomas Luckmann dilahirkan pada 14 Oktober 1927 di Jesenice, Slovenia, yang pada masa itu adalah sebahagian daripada Yugoslavia. Ibunya adalah Slovena dan bapanya adalah Austria.

Keanehan ini membolehkan Luckmann berkembang dalam persekitaran dwibahasa dan menguasai dua bahasa: orang Slovenia dan Jerman. Semasa Perang Dunia II, Luckmann terpaksa berhijrah ke Austria bersama keluarganya.

Kajian dan kerja akademik

Luckmann menjalankan pengajian universiti pertamanya di University of Vienna, dan kemudian berpindah ke University of Innsbruck. Di kedua -dua institusi khusus dalam sosiologi.

Seterusnya, beliau berpindah ke Amerika Syarikat, di mana dia belajar di Sekolah Baru untuk Penyelidikan Sosial, yang terletak di New York.

Setelah berkembang secara akademik, beliau memutuskan untuk mengajar sosiologi di Konstanz University di Jerman. Di institusi ini dia mengajar sejak tahun 1994.

Kehidupan Peribadi dan Kematian

Mengenai kehidupan peribadi Luckmann adalah sedikit maklumat. Walau bagaimanapun, diketahui bahawa dia berkahwin dan dia mempunyai seorang anak perempuan.

Di samping itu, beliau juga merupakan ahli Akademi Sains dan Seni Slovenia. Dia meninggal dunia pada 10 Mei 2016, pada 88.

Teori Thomas Luckmann

Hujah utama yang dipertahankan oleh Luckmann berdasarkan fakta bahawa, bagi penulis, semua pengetahuan yang dapat ditangkap oleh seseorang - bahkan yang paling asas dalam realiti sehari -hari - timbul terima kasih kepada interaksi sosial.

Untuk teori ini dan dua karya beliau, ahli sosiologi telah dianugerahkan Doktor Honoris Causa di Universiti Liubliana dan Linköping.

Pembinaan Sosial

Perspektif pembinaan sosial telah menjadi salah satu kedudukan yang paling banyak digunakan dalam bidang sosiologi dan psikologi, yang ditakrifkan untuk pertama kalinya di Pembinaan sosial realiti, di mana tanggapan mengenai pembinaan sosial ditubuhkan.

Boleh melayani anda: Otto Rank

Ini mempunyai empat ciri utama:

- Ciri pertama berkaitan dengan keutamaan proses sosial, yang bermaksud bahawa pengalaman individu di dunia dianggap sebagai proses sosial.

-Yang kedua, berkaitan dengan kekhususan budaya dan sejarah, sehingga semua subjek adalah produk sosial dan budaya khusus.

-Yang ketiga, terdiri daripada idea bahawa terdapat saling ketergantungan antara tindakan dan pengetahuan, yang bermaksud bahawa setiap cara mengetahui membawa bentuk tindakan yang berbeza.

-Keempat ada kaitan dengan kedudukan kritikal yang mengambil perspektif konstruktivis terhadap empirisisme dan positivisme, kerana cawangan ini lebih suka menganjurkan untuk essentialism.

Interaksi sosial

Mengambil kira tanggapan di atas, kemudian dapat ditetapkan bahawa, untuk pembinaan sosial, dunia sosial terdiri daripada perbualan.

Perbualan ini difahami sebagai sejenis corak yang membentuk aktiviti bersama, yang berfungsi serupa dengan permainan, kerana peraturan dan parameter ditubuhkan.

Berikutan analogi, seperti dalam kes banyak permainan, garis panduan ini tidak dimulakan oleh kami, tetapi sesuai dengan siri tradisi yang dilaksanakan bertahun -tahun sebelumnya.

Walau bagaimanapun, manusia semakin terlibat dengan garis panduan ini, kerana ini membolehkan kita membina makna persekitaran kita.

Subjek, sebagai makhluk sosial secara semula jadi, mempunyai keupayaan keseluruhan untuk memasukkan garis panduan atau perbualan interaksi ini. Malah, ia adalah kemampuan manusia.

Ia boleh melayani anda: Sejarah Jepun

Seperti permainan, aktiviti ini disusun oleh beberapa norma yang membentuk tatanan sosial.

Fenomenologi Luckmann

Untuk memahami sosiologi fenomenologi Luckmann, perlu memahami fenomenologi sebagai pergerakan falsafah.

Ia terdiri daripada kedudukan abad kedua puluh yang bertanggungjawab untuk menggambarkan struktur pengalaman seperti yang ditunjukkan dalam kesedaran manusia, tanpa menggunakan teori atau andaian dari disiplin lain.

Schütz, guru Luckmann, menetapkan bahawa fenomenologi berfungsi sebagai bentuk pendekatan untuk kehidupan seharian.

Atas sebab ini kita dapat bercakap tentang fenomenologi sosiologi, yang mengekalkan pusat minatnya untuk menjelaskan dan mengetahui pengalaman intersubjektif individu dalam konteks harian mereka.

Rujukan

1. Dreher, J. (s.F.). Fenomenologi: Alfred Schutz dan Thomas Luckmann. SGPWE pulih.Izt.UAM.mx
2. Luckmann, t. Pembinaan sosial realiti. Pulih dari zoonpolitikonmx.Fail.WordPress.com