Sumbangan Socrates

"Perbualan antara Socrates dan Aspasia", oleh Nicolas-André Monsiau, 1800. Sumber: Nicolas-André Monsiau, Wikimedia Commons

The Sumbangan Socrates Falsafah ini sangat penting bahawa mereka telah menandakan sebelum dan selepas dalam disiplin ini. Malah, ia dibezakan antara ahli falsafah pos pra dan Socratic.

Socrates adalah ahli falsafah Yunani Kuno. Dikenali sebagai bapa falsafah, dia dilahirkan di Athens pada 470 hingga.C. dan meninggal dunia di bandar yang sama pada 399 hingga.C. Di sana dia mendedikasikan dirinya untuk mencerminkan aspek kehidupan yang setakat ini tidak ada yang berhenti untuk mencerminkan atau menganalisis.

Socrates dikenali kerana telah memberikan ajaran pertama kepada satu siri murid yang kemudiannya akan terus mengembangkan konsep falsafah mereka sendiri, seperti Plato. Dikatakan bahawa dia sering berkunjung dan berkongsi idea -ideanya di jalan -jalan di Athens kepada mereka yang mendekati dia, menguruskan untuk mengubah pendengarnya melalui pendekatannya.

Mereka telah menggambarkannya sebagai lelaki ironis dan penampilan yang ceroboh. Socrates tidak meninggalkan apa -apa jenis penulisan atau pendaftaran postulates dan kedudukan falsafahnya, segala yang diketahui tentangnya adalah untuk salah satu muridnya yang paling terkenal: Plato.

Sumbangan utama dari Socrates ke Falsafah

Analisis kritikal terhadap konsep kehidupan

Socrates mengandung falsafah moral, iaitu, yang mencerminkan konsep -konsep yang setakat ini dianggap sebagai tindakan alam, yang tidak mempunyai sebab mengapa.

Socrates memperkenalkan falsafah dan refleksi di rumah Greece, menghasilkan perspektif baru mengenai tanggapan kehidupan seharian, kebajikan dan kejahatan, baik dan jahat.

Memperkenalkan rawatan falsafah terhadap semua isu yang mungkin, kerana baginya, tidak ada aspek kehidupan yang tidak mempunyai kepentingan.

Pandangan objektif mengenai konsep sosial

Menurut Dialog Dari Plato, di mana Socrates adalah penceramah utama, ini ditunjukkan sebagai skeptik sebelum hampir semua subjek yang dibentangkan.

Boleh melayani anda: positivisme

Ahli falsafah Yunani mempromosikan mencari objektif objektif mengenai konsep sosial, seperti keadilan dan kuasa, yang kemudiannya diberikan oleh duduk atau di warganegara biasa.

Socrates, tidak seperti pendahulunya, yang memberi tumpuan kepada isu -isu saintifik, mula menangani untuk pertama kalinya masalah etika dalam amalan manusia yang berbeza, serta yang betul atau salah dalam prestasinya dalam menghadapi situasi tertentu.

Dialog dan argumentasi

Socrates memberi tumpuan kepada perbincangan dan perdebatan sebagai bentuk utama pameran idea. Berhadapan dengan mereka yang meragui kemahiran mereka, dia mempersembahkan dirinya sebagai tema tertentu, memandangkan hanya melalui perbincangan pengetahuan dapat diperkaya.

Bagi ahli falsafah, pameran idea -idea yang diperdebatkan adalah hasil peperiksaan dan refleksi mendalam mengenai subjek.

Semua arus dan kedudukan falsafah yang telah timbul sejak itu terus mendedahkan idea mereka dengan cara yang disokong, mendedahkan watak analitik dan bukan sahaja kontemplatif falsafah.

Socrates disebabkan oleh pengurusan definisi umum pada tema tertentu dan penggunaan hujah induktif untuk menjamin pertukaran idea yang berkesan.

Permohonan Mayeutics

Mayéutica adalah teknik yang asalnya bermula dari bentuk bantuan semasa melahirkan anak. Socrates mengambil idea ini dan memindahkannya ke bidang falsafah.

Dengan pelaksanaan teknik ini semasa perbincangan, Socrates membenarkan interlocutor atau pelajarnya menghasilkan pengetahuan yang dicari melalui persoalan yang berterusan mengenai semua aspek topik yang sama.

Dengan cara ini, Socrates memainkan peranan pembantu melahirkan anak, yang membolehkan jawapannya dapat dilihat oleh soalan mereka sendiri. Objektif ahli falsafah dengan teknik ini adalah untuk menerangi jiwa melalui pengetahuan.

Ironi dan dialektik Socratic

Socrates percaya bahawa melalui pencarian yang sahih untuk pengetahuan dia dapat melihat intipati sebenar seseorang.

Boleh melayani anda: Jean-Jacques Rousseau

Dikenali kerana mempunyai watak yang ironis, Socrates menggunakan mod ekspresi ini yang memihak kepadanya untuk mendedahkan kepura -puraan palsu atau niat buruk lelaki lain yang berusaha mendiskreditkannya.

Socrates menganggap bahawa pencahayaan boleh disediakan untuk semua orang, tetapi hanya akibat usaha keras dan dedikasi.

Dengan kualiti ini, beliau mempromosikan kedudukan yang ragu -ragu sebelum mana -mana postulat atau idea yang tidak menjalani peperiksaan penyertaan yang menyeluruh.

Persepsi pertama mengenai kecantikan

Socrates mempunyai kedudukan yang cukup kuat terhadap ekspresi kecantikan di sekelilingnya. Dianggap keindahan sebagai "kezaliman yang tidak lama lagi", memandangkan watak sementara.

Saya fikir bahawa perkara -perkara yang indah tidak melakukan apa -apa tetapi menjana harapan yang tidak rasional dalam manusia, sehingga mereka dapat membawa kepada keputusan negatif, yang menghasilkan keganasan.

Kedudukan ini di hadapan kecantikan akan menjadi warisan yang akan terus meneroka Plato, dalam menghadapi bentuk ekspresi artistik yang mula muncul di Yunani kuno sebagai manifestasi kecantikan.

Kesinambungan melalui pengajaran

Fakta mudah bahawa Socrates tidak meninggalkan kerja bertulis, dan semua idea dan cadangannya telah mengenali mereka masyarakat dan mencari pengetahuan anda.

Dia tidak pernah menganggap dirinya seorang guru, sebaliknya dia suka melihat dirinya sebagai pengadil hati nurani. Dalam beberapa teks dia dibentangkan sebagai seorang lelaki yang berkongsi dan berhujah dengan sesiapa yang berminat. Pada yang lain, mereka menekankan bahawa dia dikenakan untuk amalan ini, walaupun tanggapannya mengenai falsafah bukanlah sebuah pejabat.

Dari persepsi pertama yang dipromosikan oleh Socrates, ahli falsafah lain, seperti antistenes (sekolah falsafah sinis), aristype (falsafah cirenic), Epictetus dan Plato, mula membentuk refleksi mereka sendiri, menangkap mereka dalam kerja -kerja dan melaksanakan perkembangan falsafah yang berterusan sehingga Hari ini.

Boleh melayani anda: Thomas Kuhn

Refleksi pada jiwa

Socrates dan Plato menganggap jiwa, yang menganggap jiwa. Refleksi beliau mengenai subjek ini sangat penting bagi pembangunan psikologi sebagai sains.

Prekursor konstruktivisme

Walaupun jauh yang boleh menjadi Socrates dan konstruktivis, pengaruh Socratic dapat dikesan di dalamnya: Pergerakan ini mencari pengetahuan melalui pengetahuan bersama, dan di samping itu, subjek mesti memahami keupayaan untuk memahami apa yang dia pelajari.

Socrates yakin bahawa kita terpaksa mengajar untuk berfikir, bukan apa yang perlu difikirkan. Dengan cara ini, konstruktivisme berusaha agar orang itu dapat menjana pengetahuan mereka sendiri, dengan sumber -sumber yang diberikan oleh guru kepadanya.

Kaedah induktif

Socrates akan menjadi pendahulu kaedah di mana setiap orang mesti mengakses pengetahuan melalui pengalaman mereka, bukannya bermula dari premis yang diberikan oleh tertentu. Iaitu, tanya semuanya.

Kepentingan etika dan moral

Ini juga mempunyai pengaruh penting terhadap arus posterior falsafah dan pembentukan psikologi, kerana melalui nilai peribadi dan kolektif, tingkah laku manusia dan tingkah laku dalam masyarakat digambarkan. Refleksi mengenai isu -isu ini adalah pusat kepada Socrates.

Paradoks Socratic

Ini memperkuat kaedah refleksi dan argumentasi Socratic, dan mempersoalkan semua yang anda fikirkan adalah untuk mengetahui. Premis Socrates "Saya hanya tahu bahawa saya tidak tahu apa -apa" adalah salah satu paradoks yang paling terkenal: jika dia tidak tahu apa -apa, bagaimana anda tahu?

Paradoks, dengan cara ini, merupakan titik permulaan untuk refleksi.

Rujukan

1. Onfray, m. (2005). Antimanual falsafah. Madrid: EDAF.
2. Osborne, r., & Edney, r. (2005). Falsafah untuk pemula. Buenos Aires: Dia Baharu.