Bibliophobia

Bibliophobia adalah ketakutan yang tidak rasional terhadap buku dan membaca. Dengan lesen

Apa itu Bibliophobia?

The Bibliophobia Ia adalah ketakutan yang dibesar -besarkan dan tidak rasional terhadap buku -buku, atau membaca teks tertentu, seperti buku yang jarang berlaku atau ingin tahu.

Fobia semacam ini disebabkan oleh pengalaman negatif dengan buku, atau bacaan, yang boleh dihasilkan kerana kekurangan pemahaman teks, gangguan neurologi yang dibangunkan pada zaman kanak -kanak, ejekan atau beberapa jenis penderaan fizikal dan psikologi kerana tidak membaca dengan betul, antara Faktor lain.

Bukannya orang tidak suka membaca, itu adalah penolakan dan keengganan sepenuhnya kedua -dua buku dan perbuatan membaca buku.

Punca Bibliophobia

Pengalaman traumatik pada zaman kanak -kanak

Bibliophobia dikaitkan dengan pengalaman traumatik zaman kanak -kanak, seperti penyalahgunaan atau pengalaman buruk ketika membaca teks kelas yang menjana mengejek atau membuli.

Pengalaman negatif mungkin dikaitkan dengan genre sastera atau subgenre. Contohnya, dengan beberapa buku ketegangan yang menghasilkan kebimbangan dan ketakutan pada kanak -kanak, menghasilkan keganasan yang tidak rasional atau penolakan umum.

Buta huruf

Buta huruf yang menyamar juga boleh menjadi pencetus bibliophobia. Orang tertentu yang tidak tahu bagaimana membaca dengan betul lebih suka menghilangkannya dengan rasa malu untuk mengelakkan penolakan yang dikatakan. 

Minat individu

Ia juga bergantung kepada kepentingan individu dan pemahaman teks. Sekiranya kita menghasut orang untuk membaca buku -buku yang tidak berada di tahap pengetahuan mereka, atau minat mereka terhadapnya adalah tidak sah, kemungkinan besar dia mengembangkan keengganan teks -teks ini, seperti yang lain dari genre yang sama.

Salah satu sebab kejadian tertinggi boleh menjadi diagnosis yang salah atau diagnosis yang tidak direalisasikan.

Iaitu, pada kanak -kanak tertentu, bibliophobia dapat dibentangkan kerana kesukaran yang mereka ada ketika membaca, yang boleh menjadi hasil gangguan neurodevelopment sebagai gangguan pembelajaran tertentu (disleksia), gangguan defisit perhatian dengan atau tanpa hiperaktif, gangguan komunikasi dan komunikasi dan komunikasi dan komunikasi kecacatan intelektual.

Ia dapat melayani anda: 20 puisi kesepian asal dan klasik

Di samping itu, kita dapat mencari kesukaran membaca kanak -kanak dengan gangguan pembangunan bahasa:

- Gangguan pembelajaran khusus: Dengan kesukaran membaca. Ini memenuhi syarat sebagai disleksia, gangguan neurobiologi yang mempengaruhi pembelajaran bacaan bertulis, sebagai tambahan kepada pengiktirafan yang cekap kata -kata yang dinyatakan oleh corak visual. 

- Gangguan defisit perhatian dengan hiperaktif: dituduh tidak masuk akal dan/atau hiperaktif dan impulsif yang mengganggu perkembangan dan fungsi sehari -hari.

- Gangguan bahasa: Kesukaran memperoleh dan menggunakan bahasa, menyatakannya dan memahaminya. Batasan meliputi prestasi sekolah atau kerja, komunikasi yang berkesan, sosialisasi dan gabungannya.

- Gangguan fonologi: Kesukaran mengganggu pengeluaran ucapan dan kecerdasan.

- Memulakan Gangguan Kekecewaan pada Kanak -kanak: Perubahan ketidakstabilan, irama dan organisasi pertuturan sementara.

- Kecacatan intelektual: Batasan fungsi intelektual dan tingkah laku penyesuaian, mengehadkan aktiviti kehidupan seharian. Ia boleh menjadi ringan, sederhana, serius atau mendalam.

Gangguan yang berkaitan

Bibliophobia boleh dikaitkan dengan gangguan seperti epilepsi, Alzheimer, skizofrenia atau gangguan bipolar.

Epilepsi

Menurut Liga Antarabangsa Terhadap Epilepsi (2014), ia adalah penyakit otak yang ditakrifkan oleh kecenderungan patologi dan kekal untuk mengemukakan sawan berulang.

Penyakit Alzheimer

Penyakit mental degeneratif yang bermula pada orang dewasa tua (lebih dari 50 tahun). Simptomologynya sepadan dengan kehilangan ingatan, kekeliruan, pemikiran kesukaran dan perubahan dalam bahasa, tingkah laku dan keperibadian.

Skizofrenia dan gangguan psikotik lain

Spektrum ini ditandai dengan khayalan, halusinasi, pemikiran yang tidak teratur, tingkah laku motor yang sangat tidak teratur atau anomali, dan gejala negatif yang kurang menonjol (penurunan ekspresi emosi dan penurunan aktiviti dalam inisiatif mereka sendiri).

Boleh melayani anda: 100+ frasa perniagaan

Gangguan bipolar

Orang yang mengalami episod atau krisis manik dan episod kemurungan utama, atau episod kemurungan utama dan krisis hipomanian.

Gejala

Gejala yang paling biasa adalah:

- Berpeluh berlebihan.

- Perasaan takut.

- Sensasi panik: ketakutan yang tidak rasional dan berlebihan yang boleh menyebabkan penerbangan, melumpuhkan subjek, atau menyebabkan serangan panik.

- Sensasi seram.

- Kegelisahan: Rasa kebimbangan yang berterusan, yang menghasilkan pemikiran berulang, berpeluh berlebihan, gegaran dalam anggota badan.

- Kadar Jantung Dipercepatkan: berdebar -debar dipercepatkan yang disebut takikardia.

- Hyperventilation: Kesukaran bernafas, yang diperhatikan sebagai pernafasan yang dipercepatkan dan pendek.

- Gegaran di seluruh badan atau di anggota badan.

- Pemikiran yang meresap atau keliru: Mengenai keadaan atau objek yang menghasilkannya.

Rawatan

Dalam bibliophobia, pelbagai rawatan yang digunakan hari ini digunakan.

Ubat

Oleh kerana rawatan utama adalah ubat, pada masa itu seseorang mengalami ketidakselesaan berterusan dan berulang -ulang.

Ia ditetapkan oleh psikiatri untuk mengurangkan gejala yang dituduh individu. Perlu dipertimbangkan bahawa tanda -tanda hilang untuk masa tertentu, sementara ubat yang sesuai diambil, walaupun gangguan ubat tidak sembuh.

Terapi tingkah laku dan kognitif-tingkah laku

Ahli terapi tingkah laku merawat fobia dengan teknik pengkondisian klasik. 

Konduktif kognitif berfungsi "di sini dan sekarang", secara langsung dengan simptomologi yang disampaikan oleh orang itu. Dalam fobia, kelonggaran, penstrukturan semula kognitif dan pendedahan secara beransur -ansur biasa digunakan.

Begitu juga, dalam arus kognitif-tingkah laku, desensitisasi sistematik paling berjaya, di mana ahli terapi secara beransur-ansur mendedahkan orang itu ke fobinya. Pertama ia dilakukan dalam persekitaran yang dikawal sepenuhnya, seperti pejabat, maka kerja rumah dihantar.

Ia boleh melayani anda: unit didaktik: apa itu, elemen dan contoh

NLP

NLP (pengaturcaraan neurolinguistik) didasarkan pada proses mental, dan penggunaan dan nilai yang kami berikan kepada perkataan, iaitu cara menyatakan dirinya mencerminkan perwakilan dalaman masalah kami.

Semasa ini berfungsi sebagai pemrograman semula kepercayaan, tingkah laku dan pemikiran, menjadikan orang kata -kata, gerak isyarat dan ekspresi wajah mereka menyedari bahawa menyebabkan dan meletupkan ketakutan yang tidak rasional

Hipnoterapi

Hypnotherapy adalah rawatan alternatif berdasarkan kelonggaran, kepekatan yang sengit dan penjagaan yang terfokus dalam satu atau lebih topik yang diinginkan untuk merawat untuk membuat pengubahsuaian pemikiran, emosi yang ditimbulkan oleh situasi atau objek tertentu, atau untuk mencari psikologi gangguan itu.

Keadaan kesedaran yang sangat tinggi mesti dicapai, yang dipanggil sebagai penderitaan. Ahli terapi akan membimbing orang dalam penargetan pemikiran, emosi dan kenangan mereka yang menyakitkan untuk meneroka mereka dan mencari pencetus untuk gejala.

Hypnosis digunakan secara meluas untuk memulihkan pemikiran dan kenangan yang tidak sedarkan diri. Walau bagaimanapun, mungkin ada bahaya untuk mewujudkan kenangan palsu tanpa sebarang niat terapeutik, jadi penting untuk tidak melaksanakannya dalam gangguan psikotik atau disosiatif.

Psikologi Tenaga

Psikologi Tenaga adalah terapi berdasarkan sambungan minda badan. Oleh itu, ia memberi tumpuan kepada hubungan antara pemikiran, emosi, tingkah laku dan sistem bioenergetik individu. 

Semasa ini adalah integrasi teori akupunktur meridian, neurosains, kuantum dan mekanik fizikal, biologi, perubatan, kiropraxia dan psikologi. Ia telah digunakan dalam gangguan kecemasan, kemurungan, fobia, kesakitan, tekanan ..

Rujukan

1. Psikologi Tenaga - Persatuan Psikologi Tenaga Komprenhensive.
2. Bodenhamer, b., Dewan, m., (2001). Manual Pengguna untuk Jilid Otak I: Manual Lengkap untuk Persijilan Amalan Pengaturcaraan Neuro-Linguistik. Carmarthen: Rumah Mahkota.