Kecekapan tatatertib Apa yang asas dan lanjutan

The kompetensi disiplin adalah pengetahuan asas yang dianggap perlu bagi seseorang untuk memiliki domain yang baik dalam bidang. Mereka adalah minimum yang diperlukan untuk memahami perkara konkrit; Oleh itu, setiap bidang kajian mempunyai pertandingan yang berbeza.

Bergantung pada tahap pengetahuan yang ingin anda capai, terdapat juga kemahiran disiplin yang dilanjutkan. Kemahiran ini memperdalam pengetahuan yang diperoleh dengan asas -asas dan khusus untuk pendidikan yang paling maju, seperti Baccalaureate.

Definisi kemahiran asas dan lanjutan adalah bahagian asas proses pendidikan, kerana tanpa ini tidak mungkin untuk menentukan apa yang pelajar perlu belajar. Memilih kecekapan asas dan lanjutan yang sesuai dengan tahap dan umur pelajar membantu menjadikan proses pendidikan lebih berkesan.

[TOC]

Kompetensi disiplin asas

Kompetensi Tatatertib Asas adalah sumber asas yang mesti diperoleh oleh rakyat dengan betul sebagai orang. Terima kasih kepada ini, mereka dapat mencapai pembangunan peribadi, profesional dan sosial yang baik, sehingga mereka dapat menyesuaikan diri dengan keadaan hidup dunia maju.

Kompetensi tatatertib asas ditakrifkan mengikut siri bidang pengetahuan, dan lebih banyak kaitan dengan "mengetahui cara melakukan" daripada dengan teori. Kononnya, dengan kompetensi asas ini orang mesti dapat berfungsi dengan baik dalam praktikal semua situasi kehidupan seharian.

Bidang di mana kecekapan asas ditakrifkan adalah seperti berikut:

• Pertandingan Matematik dan Kecekapan Asas dalam Sains dan Teknologi.
• Belajar untuk belajar.
• Komunikasi linguistik.
• Kesedaran dan ekspresi budaya.
• Persaingan digital.
• Rasa inisiatif dan semangat keusahawanan.
• Kecekapan sosial dan sivik.

Boleh melayani anda: esei falsafah: ciri, struktur, topik, contoh

Pertandingan Matematik dan Kecekapan Asas dalam Sains dan Teknologi

Dalam dunia yang semakin dipengaruhi oleh sains dan teknologi, perlu mempunyai pemahaman asas mengenai fungsi dan matematik mereka yang menyokong mereka. Di kawasan ini dua kecekapan asas dimasukkan: kecekapan matematik dan kecekapan asas dalam sains dan teknologi.

Persaingan matematik berkaitan dengan keupayaan untuk memahami matematik dan menerapkannya dalam konteks yang berbeza, supaya mereka dapat digunakan untuk mentafsirkan, menggambarkan dan meramalkan.

Oleh kerana struktur matematik, persaingan ini tidak memerlukan hanya kemahiran dengan nombor, tetapi juga orang lain seperti penalaran abstrak, logik dan analisis.

Kecekapan asas dalam sains dan teknologi membolehkan pelajar lebih memahami dunia fizikal dan peranan mereka dalam hal ini. Premis asasnya adalah pemahaman kaedah saintifik dan pemikiran; Oleh itu, mereka juga berkaitan dengan kebolehan rasionalitas dan teknologi.

Belajar untuk belajar

Pertandingan ini bertanggungjawab untuk mengajar pelajar asas untuk dapat memperoleh pengetahuan baru dengan sendirinya.

Dalam kategori ini, kedua -dua teknik kajian dan keupayaan penalaran, perancangan dan pencarian maklumat dikumpulkan bersama.

Sebaliknya, dari persaingan ini juga mengenai menanamkan nilai -nilai seperti motivasi untuk belajar dan proaktif.

Komunikasi linguistik

Pertandingan komunikasi linguistik terdiri daripada pengambilalihan kemahiran yang diperlukan supaya individu dapat dengan mudah berkembang dalam situasi sosial, di mana dia harus berinteraksi dengan orang lain dan berkomunikasi dengan mereka.

Kerana terdapat banyak bentuk komunikasi yang berbeza, orang itu mesti memperoleh kemahiran dalam setiap mereka: komunikasi lisan dan bertulis, pemahaman membaca dan juga komunikasi melalui teknologi baru.

Boleh melayani anda: bahagian majalah dan ciri -cirinya

Dalam kecekapan komunikasi kita dapat mencari beberapa komponen asas:

• Linguistik: Termasuk semua yang berkaitan dengan penggunaan bahasa yang betul, seperti sintaks, ejaan dan leksik.
• Komponen pragmatik-diskursif: berkaitan dengan keupayaan untuk menggunakan bahasa dengan betul dalam konteks yang berbeza.
• Komponen sosio-budaya: Keupayaan untuk menyesuaikan komunikasi kami ke budaya yang berbeza.
• Komponen Strategik: Termasuk kemahiran yang diperlukan untuk mengatasi kesukaran dan masalah yang mungkin timbul semasa komunikasi.
• Kecekapan dalam komunikasi linguistik: berkaitan dengan ciri keperibadian yang memudahkan komunikasi yang mencukupi.

Kesedaran dan ekspresi budaya

Pertandingan ini bertanggungjawab untuk semua yang berkaitan dengan warisan seni dan budaya, kedua -dua budaya itu sendiri dan yang lain.

Pelajar mesti belajar untuk menghargai ekspresi artistik dan, sedikit sebanyak, untuk dapat menjana mereka sendiri.

Persaingan digital

Pertandingan digital ada kaitan dengan pemahaman dan penggunaan teknologi baru yang betul. Dalam pengertian ini, mereka menjaga keselamatan pengguna apabila menggunakan alat komunikasi baru ini, dan untuk keupayaan pembelajaran dan penyesuaian untuk menggunakannya dengan betul.

Oleh itu, beberapa kecekapan asas dalam bidang ini adalah pemikiran kritikal mengenai teknologi ini, pengambilalihan dan pemprosesan maklumat, dan penciptaan kandungan baru menggunakan alat ini.

Rasa inisiatif dan semangat keusahawanan

Kajian ekonomi menunjukkan bahawa dalam masa terdekat lebih daripada separuh penduduk akan bekerja sendiri. Mengambil kira realiti baru ini, pelajar mesti belajar menyediakan dan menguruskan projek mereka sendiri.

Pertandingan ini termasuk undang -undang dan kewangan, tetapi juga emosi dan pemikiran; Kedua -duanya adalah asas untuk mencipta projek mereka sendiri yang mampu berjaya.

Dapat melayani anda: 4 aktiviti ekonomi pantai Peru

Kecekapan sosial dan sivik

Di dunia yang semakin global, adalah penting bahawa orang belajar bagaimana mereka harus berkelakuan dan apa yang diharapkan dari mereka dalam masyarakat dan budaya yang berbeza. Di samping itu, mereka juga mesti dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran sosial dan berkaitan dengan ini.

Oleh itu, kecekapan sosial dan sivik bertanggungjawab untuk menghantar peranan asas setiap warganegara di dunia, serta hak asasi manusia dan peranan kita dalam memenuhi mereka.

Kompetensi disiplin yang diperluaskan

Dalam sistem pendidikan tinggi (seperti pendidikan sekolah menengah atau universiti), kemahiran asas diperluaskan dengan kemahiran disiplin yang dilanjutkan.

Kemahiran ini adalah idea dan pengetahuan yang mengumpulkan apa yang diperoleh dengan kemahiran asas, dan menguatkannya sedemikian rupa sehingga orang yang memperolehnya dapat menghadapi dunia dengan lebih berkesan.

Seperti kompetensi asas, mereka mengatur sekitar disiplin yang berbeza, tetapi di dalamnya terdapat pembahagian yang lebih besar oleh kawasan.

Oleh itu, kita dapat mencari kecekapan disiplin lanjutan untuk matematik, untuk sintaks, untuk sains sosial atau untuk biologi.

Rujukan

1. "Kecekapan Tatatertib" dalam: CBTIS. CBTIS179.Edu.mx.
2. "Kecekapan Utama" dalam: Kementerian Pendidikan, Budaya dan Sukan. Mecd.Gob.adalah.
3. "Kompetensi Asas" dalam: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan dan Sukan. Mecd.Gob.adalah.
4. "Pertandingan Tatatertib Lanjutan" di: Pusat Baccalaureate. Cbttequixquiac.Edu.mx.