Kesan pygmalion

Contoh kes di mana kesan pigmalion berlaku

Apakah kesan pigmalion?

Dia Kesan pygmalion Ini adalah fenomena yang terkenal dalam psikologi yang mana jangkaan luaran mengenai hasil seseorang dapat mempengaruhi mereka. Juga dikenali sebagai nama seperti "nubuatan sendiri" atau "kesan rosenthal", sangat penting dalam bidang seperti pendidikan atau buruh.

Kesan pigmalion menerima namanya dari mitos pygmalion, pemahat yang jatuh cinta dengan patung yang dia telah diukir. Makna moden fenomena ini berasal dari kajian tahun 80 -an yang dijalankan oleh penyelidik Rosenthal dan Jacobson dalam persekitaran universiti.

Dalam kajian yang menimbulkan teori mengenai kesan pygmalion, Rosenthal dan Jacobson menyiasat pengaruh jangkaan guru terhadap prestasi pelajarnya. Mereka mendapati bahawa jangkaan yang tinggi membawa kepada hasil akademik yang baik, sementara kepercayaan bahawa pelajar akan mempunyai prestasi yang rendah akhirnya menyebabkan kesan ini.

Walaupun terdapat beberapa kontroversi dan perbincangan mengenai fenomena ini dan cara ia berfungsi, kesan pigmalion adalah salah satu yang paling penting dalam psikologi sosial. Memahami akibatnya membolehkan kita lebih memahami apa yang berlaku dalam semua jenis situasi, dari yang berkaitan dengan pendidikan kepada mereka yang berkaitan dengan masalah sosial yang serius.

Sejarah

Kajian pertama yang dijalankan pada subjek yang serupa dengan kesan pygmalion ialah kes Hans the Smart, kuda yang hidup pada awal abad ke -20 dan yang sepatutnya dapat membaca, mengeja dan menyelesaikan masalah matematik menggunakan kuku mereka untuk menjawab apa yang mereka minta.

Hans menjawab soalan

Pakar psikologi yang mempelajari kes Hans the Intelligent percaya bahawa penjaga mereka dan mereka yang bertanya kepadanya juga bertanggungjawab untuk menyediakan kuda dengan jawapan secara tidak sedar. Menurut pakar -pakar ini, penjaga begitu terlibat dalam kejayaan kuda yang mengubah tingkah laku mereka untuk membantu anda tanpa menyedarinya.

Penyelidikan dari Robert Rosenthal dan Lenore Jacobson

Pada tahun 1984, Robert Rosenthal dan Lenore Jacobson ingin mengkaji cara di mana jangkaan luaran mempengaruhi hasil seseorang. Dalam kes mereka, mereka memutuskan untuk memfokuskan percubaan mereka di bidang pendidikan, jadi mereka membawanya ke dalam sekolah rendah California.

Boleh melayani anda: Karl Marx: Biografi, Falsafah, Sumbangan, Kerja

Pada permulaan tahun persekolahan, semua pelajar terpaksa menyelesaikan ujian perisikan yang menyamar dan tanpa mengetahui hasilnya. Guru sekolah sama ada mengenali mereka sama ada, tetapi penyelidik menunjukkan mereka bahawa beberapa pelajar mereka (kira -kira 20%) mempunyai kapasiti yang besar dan mungkin mengambil nota yang sangat baik pada tahun itu.

Sebenarnya, ahli -ahli 20% ini telah dipilih secara rawak, jadi mereka tidak mempunyai perbezaan semula jadi pada permulaan kursus; Tetapi pada akhir tahun didapati bahawa mereka yang dimiliki oleh kumpulan ini telah meningkatkan prestasi mereka dan kota intelektual mereka jauh lebih besar daripada yang tidak.

Rosenthal dan Jacobson mengembangkan teori bahawa guru -guru, walaupun tidak menyedarinya, telah bertindak berbeza dengan pelajar yang percaya mereka mempunyai kelebihan terhadap yang lain. Dengan cara ini, jangkaan mereka telah mempengaruhi keputusan pelajar mereka, walaupun tidak ada niat bahawa ini berlaku.

Bagaimana kesan pigmalion berfungsi?

Dalam bidang psikologi ia telah diketahui selama beberapa dekad bahawa kepercayaan, harapan dan cara melihat dunia seseorang mempengaruhi dengan sangat ketara terhadap tingkah laku dan hasil mereka. Oleh itu, apabila seorang individu percaya bahawa dia tidak akan dapat melakukan sesuatu, dia akan menyekat dan memperoleh kejayaan kecil daripada yang dia dapat dengan cara lain.

Kesan pigmalion berfungsi dengan cara yang sama, dengan perbezaan bahawa harapan yang dimainkan adalah orang yang luaran, umumnya individu yang mempunyai kuasa atas yang terjejas. Oleh itu, jangkaan seorang bapa, guru atau bos dapat mengubah suai tingkah laku kita walaupun mereka tidak ditunjukkan secara eksplisit.

Ahli teori mengenai isu ini percaya bahawa kesan pigmalion berlaku kerana orang yang mempunyai kuasa mengubah cara mereka berperilaku dengan bawahan, sehingga tidak memberikan sumber dan peluang yang sama jika anda percaya bahawa anda akan gagal itu jika anda berfikir yang bertentangan.

Di samping.

Kesan pigmalion positif

Kesan pigmalion boleh menyebabkan kesan yang sangat positif kepada orang -orang yang mempengaruhi pengaruhnya. Harapan seorang tokoh pihak berkuasa dapat memimpin individu untuk mendapatkan hasil yang lebih baik daripada yang akan diperolehnya dengan cara lain, seperti yang dapat dilihat dalam eksperimen Rosenthal dan Jacobson yang pertama kali menggambarkannya.

Boleh melayani anda: 3 jenis persenyawaan utama dan ciri -ciri mereka.

Oleh itu, sebagai contoh, seorang pelajar dapat memperbaiki nota ketika salah seorang guru percaya kepadanya; Tetapi ini bukan satu -satunya kawasan di mana kesan pigmalion dapat menunjukkan kesannya. Ia juga boleh berlaku di tempat kerja, dengan itu meningkatkan pekerja; atau bahkan dalam hubungan peribadi.

Kesan Pigmalion Positif adalah salah satu senjata utama yang pendidik dan pemimpin perlu meningkatkan prestasi dan kesejahteraan orang yang bertanggungjawab. Oleh itu, adalah penting untuk mempublikasikan fenomena ini dan belajar menggunakannya dengan sengaja untuk memperbaiki kehidupan orang lain.

Kesan pygmalion negatif

Walau bagaimanapun, kesan pigmalion juga boleh membawa kesan yang sangat berbahaya dalam kes -kes di mana jangkaan terhadap keputusan seseorang sangat rendah. Dalam kes ini, mereka yang terjejas boleh menghadapi masalah yang serius dari segi prestasi, kesejahteraan dan diri sendiri semata -mata kerana tokoh pihak berkuasa tidak percaya kepada mereka.

Kesan negatif ini juga dapat dilihat dengan kejelasan yang lebih besar dalam bidang pendidikan. Apabila seorang pelajar mengalami banyak kritikan dari guru -gurunya, dan mendengarkan sekali lagi bahawa dia tidak mempunyai keupayaan untuk belajar, cenderung untuk menginternet mesej ini dan hasilnya semakin bertambah.

Kesan pigmalion negatif juga boleh diperhatikan di semua kawasan di mana terdapat tokoh kuasa yang jelas. Salah satu yang paling berbahaya adalah mungkin pasangan: apabila salah seorang ahli yang sama -sama meremehkan yang lain, yang terjejas cenderung untuk menginternalisasi mesej dan mengalami akibat yang semakin negatif pada hari ke hari mereka.

Kesan pygmalion terhadap pendidikan

Seperti yang telah kita lihat, kesan pigmalion mula -mula dikaji dalam konteks pendidikan, dan kebanyakan penyelidikan yang telah dijalankan telah berlaku di dalam bilik darjah. Ini disebabkan oleh fakta bahawa kawasan ini adalah salah satu yang paling banyak memberi kesan kepada kesan nubuatan yang rumit untuk jangkaan luaran.

Ia dapat melayani anda: biji zopilote

Dalam konteks pendidikan, terdapat hierarki yang jelas antara pelajar dan guru. Guru mempunyai kuasa terhadap pelajar mereka, dan mereka juga dikaitkan dengan siri pengetahuan, pengalaman dan kebolehan yang membolehkan mereka mengesan apa yang pelajar akan mempunyai hasil yang baik dan yang tidak.

Walau bagaimanapun, dalam amalan, guru adalah normal dan arus dan oleh itu mereka boleh mengalami kesilapan atau dibawa oleh prasangka mereka sendiri. Dengan cara ini, banyak kali jangkaan mereka tentang pelajar tidak sesuai dengan realiti, tetapi mempunyai kesan yang sama pada pelajar.

Akibat

Kesan pigmalion boleh membawa kesan yang sangat negatif terhadap pelajar apabila jangkaan sangat rendah, dan sebenarnya telah terbukti bahawa mesej negatif oleh guru dapat mempengaruhi seseorang walaupun semasa kehidupan dewasa mereka.

Oleh itu, adalah penting untuk melatih pendidik untuk mengelakkan menghantar mesej negatif yang salah dalam ukuran yang mungkin.

Hubungan dengan nubuatan sendiri

Kesan pygmalion dan nubuatan sendiri adalah dua fenomena psikologi yang sangat serupa di antara mereka. Kedua -duanya melibatkan perubahan hasil dan tingkah laku berdasarkan siri kepercayaan, dengan perbezaan yang pada mulanya ini berasal dari sumber luaran dan dalam kes kedua mereka timbul dari orang itu sendiri.

Sesetengah pakar percaya bahawa kesan pigmalion benar -benar jenis nubuatan yang memuaskan diri, kerana pengubahsuaian tingkah laku dan hasil akan berlaku apabila orang itu menginternalisasi kepercayaan dari luar negara. Walau bagaimanapun, masih tiada konsensus dalam hal ini.

Contoh situasi di mana kesan pigmalion berlaku

Seterusnya kita akan melihat beberapa contoh situasi di mana kesan pigmalion berlaku untuk menjelaskan apa sebenarnya.

- Seorang kanak -kanak mula bermain bola keranjang maut kerana jurulatihnya percaya mereka tidak mempunyai bakat untuk sukan ini.

- Seseorang yang tidak berjaya dalam karyanya meningkatkan hasilnya dan merasa lebih yakin apabila bos barunya menggalakkannya dan memberitahunya bahawa dia mempunyai bakat semulajadi untuk apa yang dilakukannya.

- Seorang lelaki meningkatkan empati dan menunjukkan lebih banyak cinta kepada pasangannya ketika dia terus menyatakan cintanya dan menunjukkan keyakinannya setiap hari.