Apa itu pembacaan formatif? Jenis dan kepentingan

The Pembacaan Formatif Ini adalah jenis bacaan yang objektifnya adalah untuk mempelajari subjek tertentu. Menggalakkan pengubahsuaian dalam pemikiran atau tingkah laku pembaca semasa belajar mengenai topik tertentu.

Pembelajaran ini dilakukan terima kasih kepada media bertulis yang berbeza seperti ensiklopedia, buku teks, buku bukan fiksyen, surat khabar, nota, antara lain, di mana pembaca akan dapat mengasimilasikan dan memahami topik yang berbeza.

Ia tidak banyak mengenai kelajuan yang dibaca, tetapi mengenai keupayaan yang berkembang untuk merenungkan subjek yang dicadangkan dalam bacaan ini. 

Jenis bacaan yang membentuk sistem latihan ini mempunyai ciri -ciri yang berbeza mengikut maklumat yang boleh diperolehi dan matlamat pembaca.

Faedah

Bacaan formatif bukan sahaja menguatkan bahasa bertulis tetapi juga lisan. Semasa amalan ini, pembaca memperoleh pelbagai pengetahuan dan hasilnya memperkayakan bahasa.

Jenis bacaan ini dirangsang melalui pertalian yang dimiliki oleh pembaca dengan teks dan bukan kerana sifat yang sama.

Penggunaan karya sastera dapat menggalakkan kebiasaan membaca dalam masyarakat sedikit lagi.

Bergantung pada julat umur di mana pembaca, lebih mudah untuk mengenal pasti dan mewujudkan pertalian yang lebih besar dengan topik tertentu.

Beberapa varian

Membaca Rundingan

Untuk membangunkan jenis bacaan ini adalah perlu untuk menguruskan maklumat dan merenungkan bacaan.

Ini adalah proses di mana pembaca, walaupun tanpa memahami beberapa istilah, memperluaskan bidang pengajiannya ke arah sumber lain seperti arkib, kamus dan buku perundingan, untuk menyelesaikan kebimbangan yang timbul ketika dia membaca.

Pembacaan penyelidikan

Bacaan penyelidikan biasanya digunakan dalam kerja dokumentasi. Pembaca mesti mencari dalam sumber maklumat yang berbeza untuk melengkapkan bahan yang akan disiasat. Di atas semua, anda mesti dapat menghafal, menganalisis dan memahami beberapa data.

Kelajuan dalam bacaan jenis ini biasanya rendah atau sederhana untuk menghasilkan asimilasi maklumat.

Kepentingan

Bacaan formatif mengembangkan perubahan berterusan dalam pembaca dan membantu dia memperkayakan dirinya dengan pengetahuan.

Ia membolehkan anda menggunakan kaedah ini dalam kehidupan seharian anda, apabila saling berkaitan dengan manusia lain dan menyelesaikan semua jenis masalah.

Tindakan membaca adalah kebiasaan yang telah digalakkan selama beberapa abad dan yang kini digalakkan. Pada masa ini teknologi dan bacaan telah membangunkan penemuan yang menggalakkan membaca.

Teknologi telah mengidap teks dengan menyesuaikannya dengan keperluan semasa. Sekarang lebih mudah bagi pembaca untuk mencari sumber maklumat baru yang boleh anda pelajari.

Rujukan

1. Cavallo, g. Dan Chartier, r. (Sembilan belas sembilan puluh enam). Sejarah Teori Membaca di Dunia Barat. Madrid Sepanyol. Taurus.
2. Kenneths, g. (1982). Proses bacaan: pertimbangan melalui bahasa dan pembangunan.
3. Luke, A (2006). Pedagogi kritikal dan pembelajaran bahasa. Cambridge University.
4. Manguel, a. (1998). Sejarah Membaca. Madrid Sepanyol. Perikatan.
5. Sole, Isabel. (2006). Strategi membaca. Madrid. Ed. Graó.