Virginia Henderson
- 3723
- 1187
- Julius Dibbert
Virgina Henderson Dia adalah seorang Amerika yang menghabiskan hidupnya yang didedikasikan untuk amalan dan penyiasatan kejururawatan. Sejak tahun 1950, jumlah dedikasinya menimbulkan teori dan asas yang berlaku sehingga kini.
Dalam karya -karyanya, Virginia Henderson menetapkan semula kejururawatan dalam istilah fungsional, menggabungkan prinsip fisiologi dan psikopatologi. Dia juga menganggap bahawa ini akan berubah mengikut masa; iaitu definisi tidak akan muktamad.
Kajian teoritis kejururawatan itu sendiri, mempunyai asal -usulnya dari buku "Nota kejururawatan"Dari Florence Itali Nightingale pada tahun 1852. Sebelum kerja ini, kejururawatan dianggap sebagai aktiviti berdasarkan amalan dan pengetahuan umum.
Florence NightingaleVirginia Henderson mendakwa bahawa kejururawatan adalah perkhidmatan yang tersedia dua puluh jam sehari, tujuh hari seminggu. Ini cukup masuk akal hari ini, kerana kakitangan kejururawatan selalu berada di sebelah pesakit untuk apa yang dia perlukan.
Pendekatan Henderson sangat berguna untuk menjelaskan kepentingan kemerdekaan cawangan kejururawatan berkenaan dengan bidang kesihatan yang lain.
Biografi
Virginia Henderson dilahirkan pada tahun 1897 di Kansas City, bandar Negeri Missouri, Amerika Syarikat pada 19 Mac.
Pada usia 21 tahun, dia memulakan pengajian kejururawatannya di Washington D.C. (di sekolah tentera); Motivasi maksimumnya untuk mengikuti jalan ini adalah Perang Dunia I, kerana dia menghadiri beberapa rakan senegaranya dalam tempoh itu.
Semasa menamatkan pengajian pada tahun 1921, Virginia Henderson mendapat pekerjaan pertamanya sebagai jururawat di Henry Street Penyelesaian, sebuah agensi perkhidmatan sosial bukan keuntungan, yang terletak di Manhattan, New York. Setahun kemudian, kerjayanya sebagai guru (1922) akan bermula.
Dari sana, latihannya yang panjang akan bermula selama bertahun -tahun:
- 1926: Masukkan Kolej Guru (University of Columbia).
- 1929: Dia berkhidmat sebagai penyelia pedagogi di Hospital Memorial yang kuat (Rochester, New York).
- 1930: Kembali ke Kolej Guru dan Menentukan Kursus mengenai Amalan Klinikal dan Teknik Analisis Kejururawatan.
- 1932: Dapatkan ijazah di Kolej Guru.
- 1934: Dia mendapat gelaran Master in Art in Teachers College.
- 1948-1953: Buat semakan edisi kelima buku Berta Harmer "Buku Teks Prinsip dan Amalan Kejururawatan", yang diterbitkan pada tahun 1939.
- 1955: Menerbitkan edisi keenam buku "Buku Teks Prinsip dan Amalan Kejururawatan".
- 1959: Mengarahkan Projek Indeks Pengajian Kejururawatan.
- 1966: Menerbitkan "Sifat Kejururawatan".
- 1980: Sudah ditarik balik, masih dikaitkan dengan penyelidikan di Universiti Yale.
- 1983: Menerima Anugerah Pengasas Mary Tolles Wright.
- 1978: Menerbitkan edisi keenam "Prinsip Kejururawatan".
- 1988: Menerima penghormatan sebutan atas sumbangannya kepada kejururawatan dari a.N.Ke. (Persatuan Jururawat Amerika).
Virginia Henderson meninggal dunia pada 30 November 1996 pada usia 99 tahun.
14 Keperluan Virginia Henderson
The Virginia Henderson memerlukan Ini adalah teori atau model yang mentakrifkan tumpuan amalan kejururawatan. Ia bertujuan untuk meningkatkan kemerdekaan pesakit dalam pemulihannya untuk mempercepat peningkatannya semasa tinggal di hospitalnya.
Model Virginia Henderson menekankan keperluan asas manusia sebagai tumpuan utama amalan kejururawatan. Telah membawa untuk membangunkan banyak model lain di mana jururawat diajar untuk menghadiri pesakit dari sudut pandangan keperluan mereka.
Menurut Henderson, pada mulanya seorang jururawat mesti bertindak oleh pesakit hanya apabila dia tidak mempunyai pengetahuan, kekuatan fizikal, kehendak atau kemampuan untuk melakukan sesuatu sendiri atau untuk membawa rawatan dengan betul.
Ideanya adalah untuk menghadiri atau menyumbang kepada peningkatan pesakit sehingga dia dapat menghadiri sendiri. Ia juga termasuk bantuan kepada orang yang sakit yang membantu membawanya ke kematian yang tenang dan damai.
Keperluan 14 dijelaskan di bawah:
1- Bernafas secara normal
Pertukaran gas badan adalah penting untuk kesihatan pesakit dan untuk hidup sendiri.
Jururawat mesti mengenali fungsi pernafasan orang itu dan mengetahui bagaimana mengenal pasti kesulitan yang mungkin dalam proses ini.
Ini termasuk membantu dengan postur badan yang betul, memperhatikan bunyi -bunyian yang aneh semasa bernafas dan menyedari rembesan hidung dan mucusities.
Anda juga mesti memantau frekuensi dan irama pernafasan, periksa bahawa trek tidak terhalang, perhatikan suhu dan peredaran udara bilik, antara aspek lain.
2- Makan dan minum dengan betul
Setiap organisma memerlukan cecair dan nutrien untuk bertahan hidup. Jururawat mesti menyedari jenis diet dan penghidratan, mengikut keperluan pemakanan pesakit dan rawatan yang dihantar oleh doktor.
Boleh melayani anda: arus berkualiti falsafahSelera makan dan mood, jadual dan kuantiti, umur dan berat badan, kepercayaan agama dan budaya, keupayaan mengunyah dan menelan, antara lain, mesti diambil kira.
3- penghapusan sisa badan biasa
Sebahagian daripada fungsi organisma yang betul adalah penghapusan normal najis, air kencing, peluh, kahak dan haid.
Tahap kawalan dan keberkesanan pesakit harus diketahui sangat baik berkenaan dengan fungsi perkumuhan mereka. Titik ini merangkumi perhatian khusus terhadap kebersihan bahagian intim.
4- Mobiliti dan postur yang sesuai
Seorang pesakit akan merasa lebih kurang bebas sehingga dia dapat bergerak sendiri untuk melakukan aktiviti hari -hari itu.
Jururawat harus membantu mekanik badan seseorang dan memotivasi dia untuk melakukan aktiviti fizikal, latihan dan sukan.
Apabila memotivasi, ia mesti mengambil kira batasan yang berbeza yang diberikan oleh penyakit, rawatan, terapi atau kecacatan tertentu.
5- Tidur dan berehat
Rehat sangat penting untuk pemulihan segera orang itu. Setiap organisma memperoleh kekuatan fizikal dan mental semasa tidur.
Selebihnya pesakit yang tenang dan tidak terganggu harus menjadi keutamaan, terutama pada waktu malam.
Tabiat yang lain dan juga kesukaran untuk mendamaikan tidur, seperti kepekaan bunyi, pencahayaan, suhu, antara lain, antara lain.
6- Pakaian dan menanggalkan pakaian secara normal
Mampu memilih dan memakai pakaian yang dikehendaki juga mempengaruhi rasa kemerdekaan pesakit.
Pakaian mewakili identiti dan keperibadian, tetapi juga melindungi terhadap unsur -unsur dan menjaga keintiman individu.
7- Mengekalkan suhu badan dalam julat biasa
Suhu badan normal antara 36.5 dan 37 ° C. Jururawat mesti menyedari faktor -faktor yang mempengaruhi pesakit sejuk atau panas.
Thermoregulation organisma selalu disertai dengan perubahan pakaian, penggunaan lembaran dan selimut, pembukaan tingkap dan pintu, air minuman, penggunaan peminat atau penghawa dingin dan bahkan pengambilan mandi.
8- Mengekalkan kebersihan badan yang baik
Cara anda dapat melihat, merasakan dan mencium badan pesakit adalah tanda -tanda luaran kebersihannya.
Boleh melayani anda: apakah asalnya perkataan chulla?Faktor ini bukan sahaja manifestasi fisiologi; Dalam kejururawatan, ia juga dianggap sebagai faktor dengan banyak nilai psikologi.
Apabila mandi seseorang, jururawat harus mempertimbangkan kekerapan pembersihan badan, media dan perkakas yang digunakan, tahap pergerakan dan kemerdekaan pesakit, antara faktor lain.
9- Elakkan bahaya di alam sekitar dan elakkan membahayakan orang lain
Adalah penting untuk anda tahu dan menilai dengan baik jika pesakit dapat ditinggalkan bersendirian untuk masa yang lama, dengan keyakinan yang cukup bahawa dia tidak akan menyakiti ketika dia bergerak atau ketika berusaha melakukan kegiatan, atau berkompromi dengan keselamatan orang lain.
10- Berkomunikasi emosi, keperluan, ketakutan dan pendapat
Jururawat mesti dapat mempromosikan dan memotivasi komunikasi yang sihat dan mencukupi pesakit, untuk membantu keseimbangan emosinya.
Adalah penting bahawa orang itu kekal dalam interaksi sosial dengan orang lain untuk menjamin kesihatan mental.
11- bertindak atau bertindak balas mengikut kepercayaan mereka sendiri
Nilai dan kepercayaan tertentu pesakit harus dihormati. Berdasarkan ini membuat keputusan dan menjalankan tindakan atau pemikiran tertentu.
Budaya dan agama adalah sebahagian daripada identiti orang itu. Faktor ini hampir selalu mempengaruhi sikap terhadap kematian.
12- Membangunkan dengan cara yang ada rasa pencapaian
Adalah penting bahawa jururawat menggalakkan dalam pesakit skop matlamat dan pencapaian dengan usahanya sendiri.
Sekiranya pesakit berasa produktif dan berguna, dia akan mempunyai rasa pemenuhan peribadi yang akan mempengaruhi diri sendiri dan kesihatan mentalnya.
13- Mengambil bahagian dalam aktiviti rekreasi atau permainan
Kesihatan badan dan minda juga dicapai dengan aktiviti yang menghiburkan pesakit.
Jururawat mesti tahu citarasa dan minat orang itu dan memotivasikannya untuk mengambil bahagian dalam aktiviti yang memotivasi.
14- Belajar, temui atau memuaskan rasa ingin tahu peribadi
Titik ini serupa dengan yang sebelumnya, tetapi berdasarkan rasa produktiviti mental seseorang ketika memperoleh pengetahuan baru.
Menjaga kemahiran, kemahiran dan pengetahuan yang membangun pesakit yang baik untuk kesihatan.
Sekiranya kanak -kanak atau pesakit muda, adalah penting bahawa mereka mengekalkan kajian akademik mereka aktif sebanyak mungkin.