Koheren teks

Apakah koheren tekstual?

The koheren teks Ia adalah kualiti yang mempunyai teks yang dianggap sebagai entiti semantik yang bersatu. Iaitu, semua idea, utama dan menengah, yang muncul di seluruh teks dikaitkan secara logik dan berkesan, yang menjadikan pembaca memahami dan mengenal pasti makna global teks itu.

Buku adalah konsisten apabila semua bab, bahagian, bahagian, bahagian, dll., Mereka dipasang dengan idea atau tema pusat. Tetapi "garis" ini juga boleh diberi amaran pada tahap struktur yang lebih rendah: antara perenggan dan ayat terdapat hubungan yang membolehkan maklumat yang relevan untuk pemahaman atau jumlah makna teks.

Untuk teks yang konsisten, ia mestilah berdasarkan kepada pemilihan maklumat dan organisasi itu; Pemilihan merujuk kepada apa yang anda pilih untuk berkomunikasi, aspek atau elemen topik yang akan anda usahakan. Dan organisasi merujuk kepada bagaimana anda akan mendedahkan masalah ini, apa yang akan anda katakan dahulu dan apa yang selepasnya.

Koherensi teks adalah elemen yang sangat diperlukan ketika menganalisis teks, kerana ia menyumbang keupayaan penulis untuk mendedahkan dan menjelaskan idea.

Ciri -ciri koheren tekstual

Perkembangan tematik

Teks mesti disusun dalam urutan maklumat yang progresif. Iaitu, untuk bercakap tentang fotosintesis anda terlebih dahulu perlu menjelaskan apa itu, maka apakah proses yang digunakan oleh tumbuhan untuk menjadikan cahaya menjadi makanan, maka apa itu, dan lain -lain.

Dalam erti kata lain, maklumat baru diperkenalkan secara progresif, dari kedalaman yang lebih rendah hingga lebih besar. Ini berkaitan dengan organisasi idea yang logik dan hierarki.

Peraturan bukan kontradik

Teks yang koheren tidak boleh mengesahkan satu perkara dan kemudian, dalam perenggan berikut, katakan sebaliknya. Ini berkaitan dengan unit tematik, hakikat bahawa pernyataan teks berputar di sekitar idea atau tema pusat.

• Contoh: "Bulan adalah badan angkasa, itu adalah satelit bumi. Ia tidak mempunyai suasana dan tidak ada oksigen yang membolehkan kehidupan manusia di dalamnya. Apabila kita hidup di bulan kita dapat melihat planet kita dari jauh ".

Boleh melayani anda: Concha Espina: Biografi, Gaya, Kerja dan Frasa

Dalam perenggan ini, anda dapat melihat percanggahan pusat yang hebat: jika bulan tidak mempunyai suasana dan kehidupan manusia tidak mungkin di dalamnya, bagaimana kita boleh tinggal di sana pada satu ketika? Adakah itu bermaksud bahawa siapa yang bercakap bukan manusia? Atau pada masa akan datang beberapa jenis suasana akan dijana yang akan menimbulkan generasi oksigen?

Seperti yang anda lihat, teks ini tidak konsisten kerana ia tidak mematuhi peraturan bukan kontradik.

Penggunaan ARB

Pautan dan penyambung ayat adalah struktur tatabahasa yang membolehkan untuk menyatukan ayat dengan yang lain, satu idea dengan yang lain, sehingga teks itu mengekalkan makna. Pautan ini adalah yang membolehkan kemajuan tematik.

Terdapat 5 jenis penyambung mengikut tujuan komunikasi: kausal, kepastian, akibat, pembangkang dan keadaan.

• Kausalitas

Mereka adalah penyambung atau pautan yang mewujudkan hubungan sebab-akibat: maka, kerana, kerana, kerana, kerana, sejak, antara lain.

• Kepastian

Penyambung ini menyokong idea -idea yang telah didedahkan oleh penulis, dan tentu saja, tentu saja, tentu saja, tentu saja, sebenarnya, sebenarnya, sebenarnya,.

• Akibatnya

Mereka menubuhkan kesinambungan idea dalam frasa, doa dan perenggan. Sesetengah penyambung boleh: Juga (atau juga), oleh itu, oleh itu, oleh itu, oleh itu, oleh itu, dan sebagainya.

• Pembangkang

Penyambung ini nyata berbeza antara idea -idea yang terdedah. Pautan adalah tipikal: walaupun, bagaimanapun, tetapi, kecuali, dll.

• Keadaan

Jenis pautan ini mewujudkan syarat atau keperluan untuk apa yang dinyatakan dalam ayat itu dipenuhi. Ada yang: dengan syarat, selagi, begitu juga.

Ia boleh melayani anda: Eclogue: Ciri -ciri, Struktur, Contoh

Perbezaan antara koheren teks dan perpaduan teks

Linguistik teks membezakan antara konsep "koheren" dan "perpaduan". Terdapat ahli bahasa yang memisahkannya dari segi hubungan dalaman atau luaran dari ayat.

Dalam pengertian ini, koheren adalah sumber dalaman untuk menstrukturkan frasa, doa dan perenggan dalam mesej global yang membentuk prosedur makrotekstual; Kesesuaian merujuk kepada semantik, iaitu, makna ungkapan linguistik yang berlaku dalam teks.

Sementara itu, perpaduan merujuk kepada sintaks, iaitu, bagaimana kata.

Perpaduan bertanggungjawab untuk hubungan tatabahasa dan leksikal yang betul dari teks, dan memberi tumpuan kepada mengelakkan kesilapan konkordan dan penggunaan ARB yang betul.

Contoh koheren teks

Contoh 1

Teks yang koheren:

"Bandar ini bergetar di bawah sinar matahari. Bergema Klaxon, Kereta dan motosikal mengalir di garisan logam yang tidak berkesudahan melalui jalan yang luas, berhenti dari semasa ke semasa untuk lampu lampu isyarat yang memaksa mereka berhenti. Jeritan vendor jalanan membentuk buzz yang memekakkan telinga, mustahil untuk didengar, bagaimanapun, bagi mereka yang berlindung dari matahari terbenam di dalam penghawa dingin restoran dan kafe ".

Teks yang tidak sepatutnya:

"Terdapat banyak kereta di bandar. Ia sangat panas, penjual jalanan berteriak terlalu banyak. Sangat selesa untuk dimakan di restoran ".

Perhatikan bahawa teks pertama mengembangkan idea (walaupun lebih sastera) yang menggambarkan bandar musim panas yang sibuk dan penuh. Yang kedua, walaupun ia juga mempunyai frasa yang menunjukkan lebih kurang sama, tidak masuk akal kerana mesej itu tidak teratur dengan sewajarnya.

Boleh melayani anda: permeat: makna, sinonim, antonyms, gunakan

Contoh 2

Teks yang koheren:

"Nahuatl adalah bahasa orang Mexico kuno. Mexica adalah pengasas Mexico-Tenochtitlán. Nahuatl dianggap sebagai bahasa yang terang (bahasa Inggeris pada masa itu), dan hari ini masih dituturkan oleh lebih dari satu juta orang Mexico ".

Teks yang tidak sepatutnya:

"Nahuatl adalah bahasa lama. Aztec adalah Mexico dan Mexico adalah negara dengan penduduk asli yang besar ".

Ketidaksamaan teks ditunjukkan dalam teks kedua dalam ayat -ayat yang tidak berkaitan dengan satu sama lain; Tidak ada makna umum dan tidak diketahui apa yang dimaksudkan.

Contoh 3

Teks yang koheren:

"Kesihatan yang baik memerlukan diet yang seimbang dan tabiat aktiviti fizikal yang mencukupi. Berenang, Berjalan, Mount Bike adalah latihan yang sangat disyorkan, serta diet yang kaya dengan sayur -sayuran dan buah -buahan yang digabungkan dengan protein haiwan sederhana ".

Teks yang tidak sepatutnya:

"Sayuran mentah kaya. Berlari dan berenang adalah latihan aerobik ".

Contoh 4

Teks yang koheren:

"Bintang mempunyai cahaya sendiri, dan itulah sebabnya matahari adalah bintang".

Teks yang tidak sepatutnya:

"Matahari bersinar, namun ia jauh dan terbakar".

Contoh 5

Teks yang koheren:

"Rodrigo dan Iván bersaudara, kedua -duanya memainkan gitar dan banyak lagu yang diketahui".

Teks yang tidak sepatutnya:

"Saudara -saudara memainkan gitar walaupun mereka adalah Iván dan Rodrigo".

Kesesuaian teks, seperti yang kita lihat, perlu mengatur frasa dan idea untuk menyampaikan mesej dengan betul. Dalam teks yang tidak sepatutnya tidak ada unit tematik atau pengertian logik yang diperhatikan.

Rujukan

1. Tierney, r., Mosenthal, J. (1983). Perpaduan dan koheren teks. Majlis Kebangsaan Guru Bahasa Inggeris. Diambil dari JSTOR.org.
2. Huerta, s. (2010). Koheren dan perpaduan. Diambil dari dialnet.bersatu.adalah.
3. Koheren dan perpaduan (2020). Diambil dari kampus.Almagro.Ort.Edu.ar.
4. Kesesuaian (2021). Diambil daripada.Wikipedia.org.
5. Kesesuaian (2021). Diambil dari edu.Xunta.Gal.