Pembentukan sivik dan etika

Latihan sivik dan etika mengajar untuk berkelakuan dalam masyarakat dan mengetahui undang -undang, hak dan tugas rakyat di setiap negara

Apakah latihan sivik dan etika?

The Pembentukan sivik dan etika Dia mahu membentuk rakyat, di sekolah, dengan nilai -nilai masyarakat demokratik, seperti toleransi, penghargaan untuk kepelbagaian budaya, pengetahuan dan promosi hak asasi manusia, antara lain.

Ia adalah salah satu perkara yang membentuk kurikulum pendidikan asas dan menengah di negara anggota Kesatuan Eropah dan di Amerika Latin, di mana ia juga dikenali dengan nama -nama lain, seperti latihan warganegara, latihan etika dan warganegara atau, semata -mata, kewarganegaraan atau sivik.

Walau bagaimanapun, terdapat perbezaan kandungan tertentu di mana tujuan yang sama diteruskan.

Sebagai contoh, di Finland dan Sweden, isu homoseksual dan keluarga dengan dua ibu bapa seks yang sama disentuh, sesuatu yang tidak dituturkan dalam pendidikan Poland. Di Norway, di mana sehingga baru.

Bagi mereka, kurikulum latihan sivik dan etika Amerika Latin menunjukkan kebimbangan untuk menanamkan pelajar keinginan untuk melawan ketidaksamaan sosial, menggalakkan ekuiti dan secara aktif mengambil bahagian dalam penyelesaian masalah besar setiap negara.

Mengapa latihan sivik dan etika dikaji?

Rejim demokratik dicirikan oleh pemberian kebebasan: pilihan, ekspresi, keusahawanan. Walau bagaimanapun, kebebasan bukan sekadar sesuatu yang diberikan, ia adalah di atas semua sesuatu yang dilaksanakan dan untuk apa yang berjuang setiap hari.

Dengan menyampaikan perkara sebagai latihan sivik dan etika, matlamatnya adalah untuk menyediakan orang muda untuk mengetahui hak -hak yang mereka ada di bawah rejim demokratik dan membantu mereka mengembangkan pemikiran kritikal yang membolehkan mereka mempertahankan dan memelihara mereka.

Boleh melayani anda: panel perbincangan

Subjek ini bertujuan untuk membangkitkan orang muda tentang minat terhadap apa yang berlaku dalam persekitaran terdekat mereka dan di seluruh dunia; Keinginan untuk dimaklumkan dan terlibat secara aktif dalam perdebatan dan mencari penyelesaian bagi situasi di mana demokrasi dan hak asasi manusia atau minoriti sedang dirugikan.

Pembentukan sivik dan etika juga dicadangkan.

Akhirnya, perkara juga merupakan rangsangan untuk refleksi etika ado sekali rasional, dimaklumkan, bertanggungjawab dan sensitiviti manusia.

Topik apa yang dikaji dalam latihan sivik dan etika?

Seperti yang kita jelaskan pada permulaan artikel, kandungan kurikulum perkara ini berbeza dari negara ke negara dan sangat dikaitkan dengan kebimbangan ideologi dan pendekatan yang mendominasi dalam setiap masyarakat.

Walau bagaimanapun, terdapat kandungan asas tertentu yang muncul dalam kebanyakan reka bentuk kurikulum.

Simbol kebangsaan

Dengan sengaja bersenam milik negara atau rantau, tidak cukup untuk mengenali simbol -simbol kebangsaan, tetapi perlu menganalisis maknanya.

Itulah sebabnya pada tahun -tahun pertama pembentukan sivik dan etika simbolisme warna bendera diajar, dan juga unsur -unsur lain yang muncul di dalamnya, seperti halnya matahari dengan ciri -ciri manusia dalam pengajaran Argentina atau 50 bintang di Amerika. Makna unsur -unsur yang membentuk perisai kebangsaan atau serantau juga dianalisis.

Boleh melayani anda: 35 frasa pengarah filem terkenal

Pada peringkat ini, anak sekolah yang menghafal surat lagu kebangsaan juga biasanya menuntut.

Nilai demokratik

Apa yang membezakan demokrasi dari bentuk kerajaan lain? Salah satu objektif utama latihan sivik dan etika ialah pelajar dapat menjawab soalan ini dengan selamat.

Dalam hal ini dijelaskan apa hak pilih dan tanggungjawab yang jatuh pada setiap warganegara adalah ketika memilih pilihan terbaik untuk negara mereka. Terdapat juga perbincangan mengenai pembahagian kuasa dan betapa pentingnya demokrasi bahawa setiap kuasa tetap bebas, autonomi.

Norma sosial

Mengetahui undang -undang dan peraturan yang ditadbir oleh masyarakat adalah penting untuk menjadi warganegara yang sedar. Dan di kepala sistem undang -undang setiap negara demokratik adalah perlembagaan.

Ini adalah objek pengajian yang kerap dalam latihan sivik dan etika. Kepentingan perlembagaan untuk perkara ini tidak begitu banyak bahawa mereka adalah rangka kerja undang -undang tertinggi, yang mana norma -norma dan undang -undang organik yang lain adalah subordinat, tetapi di dalamnya anda dapat melihat bagaimana keadaan kelihatan sendiri.

Sebagai contoh, di Bolivia, Perlembagaan menetapkan bahawa negara adalah "plurinational", iaitu, dibentuk oleh negara -negara asli asli, serta warisan mestizo penjajahan Hispanik.

Sementara itu, Paraguay, Perlembagaan mengiktiraf dua bahasa rasmi: Sepanyol dan Guaraní, sesuatu yang serupa dengan apa yang kita lihat di Sepanyol dengan autonomi dan bahasa serantau.

Mengetahui Perlembagaan, menganalisis dan mencerminkan bagaimana bangsa menganggap dirinya sendiri, dan menerapkan pemikiran kritikal untuk menentukan sama ada konsep itu secara berkesan ditunjukkan dalam realiti atau jika ia tetap di dalam kertas, mereka adalah latihan penting dalam satu perkara sebagai latihan sivik dan etika.

Ia boleh melayani anda: 20 meme paling terkenal dalam sejarah (dengan imej)

Mengapa penting untuk mempelajari latihan sivik dan etika?

Perkara ini penting untuk mengukuhkan asas demokrasi masyarakat.

Terima kasih, kita faham bahawa demokrasi, walaupun tanpa keraguan lebih diinginkan daripada rejim kerajaan autoritarian dalam mana -mana varian ideologinya, adalah sistem yang tidak sempurna, yang memerlukan sikap pengawasan yang berterusan, rasa kritikal, maklumat dan rasional untuk kekal pada masa itu.

Latihan sivik dan etika melibatkan pelajar muda dengan masalah sosial dan politik persekitaran mereka, dan membangkitkan mereka sebagai refleksi etika berhubung dengan nilai -nilai yang mereka sendiri dan masyarakat yang mereka adalah sebahagian daripada.

Ini menyumbang kepada pembentukan warganegara terbaik dan kemajuan manusia dari masyarakat planet.

Rujukan

1. (2020). Mengapa mengajar latihan etika dan warga negara? Diambil dari ABC.com.Py.
2. (s/f). Pendidikan etika dan sivik. Perpustakaan Guru dan Guru Negara. Bnm diambil.I.Gov.ar.
3. Carrizo, J. (2018). Pendidikan etika dan sivik. Universiti Kebangsaan Santiago del Estero.
4. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Republik Paraguay (2011). Pendidikan etika dan sivik. program pengajian.