Sejarah model pedagogi romantis, ciri, kelebihan

Apakah model pedagogi romantis?

Dia Model pedagogi romantis Ini adalah salah satu model pengajaran kontemporari yang muncul pada abad kedua puluh. Model ini, seperti kaedah pedagogi yang lain yang muncul pada masa ini, muncul sebagai tindak balas kepada model pengajaran tradisional yang menganggap pelajar sebagai reseptor maklumat pasif.

Dalam model pedagogi romantis, kerja asas guru adalah untuk membantu pelajar mengembangkan kebolehan dalaman, kemahiran dan kualiti mereka. Dengan cara ini, berat pendidikan jatuh kepada pelajar sendiri, yang memilih sendiri apa yang dia mahu belajar berdasarkan minat, nilai dan pengetahuannya yang semula jadi.

Model pendidikan ini pertama kali dicadangkan oleh Alexander Neill, ahli teori pendidikan dan pencipta Sekolah British Summerhill. Pendidik ini adalah salah satu eksponen terbesar pedagogi libertarian.

Sejarah Model Pedagogi Romantik

Model pedagogi romantis pertama kali muncul di United Kingdom terima kasih kepada karya Alexander Neill. Ahli falsafah dan pedagogi ini, yang dilahirkan pada tahun 1883, mula mencari model pendidikan baru yang membolehkan kanak -kanak mengajar.

Alexander Neill. Sumber: Zoë Readhead, CC BY-SA 2.5, melalui Wikimedia Commons

Idea mereka didasarkan pada kepercayaan bahawa semua orang baik -baik saja, dan untuk mendidik mereka mereka hanya perlu memberi mereka kebebasan dan membimbing mereka dalam proses penemuan kepentingan dan kekuatan mereka sendiri.

Dresden di Jerman

Pada tahun 1920 Neill berpindah ke Dresden, sebuah bandar Jerman, untuk menemui sekolah pertama mereka dengan kerjasama beberapa projek yang ada di bandar ini. Walau bagaimanapun, disebabkan masalah dengan arahan projek lain, sekolahnya mengalami beberapa perubahan tempatan. Akhirnya, dia menetap pada tahun 1923, di bandar Lyme Regis di England.

Boleh melayani anda: 85 frasa terbaik mengenai kopi

Rumah ini, yang dipanggil Summerhill, adalah sekolah pertama di seluruh dunia yang mengikuti prinsip -prinsip model pedagogi romantis. Walau bagaimanapun, disebabkan kejayaan yang diperoleh, sepanjang dekad berikut beberapa sekolah diasaskan yang meniru operasi mereka.

Walaupun banyak masalah undang -undang dan operasi, jenis sekolah ini masih beroperasi hari ini. Di dalamnya, kanak -kanak dididik dalam kebebasan penuh, tanpa memerlukan kelas wajib atau dinilai melalui nota.

Falsafah model romantis

Model Pedagogi Romantik, berdasarkan idea Alexander Neill, berdasarkan premis bahawa semua orang baik secara semula jadi. Oleh itu, kerja pendidik bukan untuk mengenakan pandangan dewasa terhadap kanak -kanak, tetapi untuk membantu mereka menemui kebenaran mereka sendiri dan meneroka minat mereka.

Tidak seperti banyak arus pendidikan lain yang berfikir bahawa kanak -kanak mesti.

Oleh itu, objektif utama sekolah berdasarkan model pedagogi romantis adalah untuk menawarkan ruang ruang yang selamat supaya mereka dapat meneroka minat mereka, sebagai tambahan kepada masa yang cukup untuk melaksanakan tugas ini.

Kepentingan emosi

Neill menganggap bahawa pendidikan emosi kanak -kanak jauh lebih penting daripada pendidikan intelektual. Oleh itu, kanak -kanak menentang kanak -kanak untuk bersaing antara satu sama lain, dan mendidik mereka dalam penindasan impuls mereka sendiri dan nilai puritan.

Ia dapat melayani anda: frasa dalam bahasa Itali diterjemahkan ke dalam bahasa Sepanyol

Salah satu kritikan terbesar model ini datang dengan tepat bahawa dia mempromosikan "cinta percuma". Menurut beberapa sumber, pelajar sekolah Summerhill dapat mengekalkan hubungan dengan sesiapa sahaja yang mereka mahukan, termasuk guru.

Dengan mengambil kira masa di mana sekolah -sekolah jenis ini dicipta, tingkah laku ini dilihat sebagai sangat tidak bermoral.

Oleh kerana sangat penting bahawa emosi diberikan kepada sistem pendidikan ini, objektif utama pedagogi ini adalah kebahagiaan setiap individu. Bagi pembela, kebahagiaan terdiri daripada penerokaan kepentingan mereka sendiri tanpa sebarang sekatan.

Dalam pengertian ini, Alexander Neill tidak bersetuju dengan banyak pedagogi zamannya, yang ingin mengubah model autoritarian tradisional untuk satu lagi empati. Baginya, apa -apa jenis panduan oleh guru adalah pengenaan dan, oleh itu, mengurangkan kebebasan kanak -kanak.

Kebebasan tanpa had?

Walaupun pentingnya Neill memberikan kebebasan pelajar, dia tidak percaya bahawa ia harus menjadi mutlak.

Hadnya ditubuhkan dalam tingkah laku yang boleh membahayakan diri mereka sendiri atau orang lain. Oleh itu, salah satu kertas guru adalah untuk melindungi pelajar mereka dari kerosakan luaran, sehingga mereka dapat menanggung sendiri.

Sebaliknya, pencipta model pedagogi tradisional tidak mempercayai hedonisme tulen, iaitu, dalam penganiayaan semua yang dikehendaki pada setiap masa. Sebagai contoh, Neill menentang "merosakkan" anak -anak, dan mengatakan bahawa dalam persekitaran kebebasan, mereka memperoleh keupayaan untuk menguraikan diri.

Dapat melayani anda: mikrofobia

Kelebihan dan Kekurangan Model Romantik

Model pedagogi romantis mempunyai kedua -dua kritikan dan pujian yang sangat sengit sepanjang dekad yang lalu. Beberapa yang paling penting adalah seperti berikut:

Kelebihan

- Kanak -kanak boleh memilih sendiri apa yang mereka mahu tahu; Oleh itu, mereka lebih berminat dalam proses memperoleh pengetahuan dan lebih baik mengekalkan apa yang mereka pelajari.

- Spontan kanak -kanak meningkat, tetapi juga keupayaan mereka untuk regulasi diri dan komitmen mereka dengan diri mereka sendiri.

- Kanak -kanak menerima pendidikan emosi yang lebih baik dan lebih bersedia menghadapi cabaran, kerana mereka melakukannya sejak zaman kanak -kanak.

Kekurangan

- Menjadi model pendidikan terbuka, kanak -kanak yang meninggalkan jenis sekolah ini secara umum tidak mempunyai pengetahuan asas mengenai kurikulum kebangsaan. Dalam pengertian ini, mereka boleh menjadi kelemahan berhubung dengan anak -anak lain.

- Terdapat kekurangan guru yang sangat besar untuk menjalankan model pendidikan ini.

Rujukan

1. "Model Pedagogi Romantik" dalam: Scribd. Diperoleh pada: 21 Februari 2018 dari Scribd: Ini.Scribd.com.
2. "Model Pedagogi Romantik" di: Calaméo. Diperoleh pada: 21 Februari 2018 dari Calaméo: Ia adalah.Calameo.com.
3. "Kepada. S. Neill "dalam: Wikipedia. Diperoleh pada: 21 Februari 2018 dari Wikipedia: IN.Wikipedia.org.
4. "Model Pedagogi" di: Educar. Diperoleh pada: 21 Februari 2018 dari Educar: Educar.Ec.
5. "Summerhill School" di: Wikipedia. Diperoleh pada: 21 Februari 2018 dari Wikipedia: IN.Wikipedia.org.