Masyarakat pengetahuan

Dalam masyarakat pengetahuan, modal yang paling penting adalah intelektual

Apa itu masyarakat pengetahuan?

A Masyarakat pengetahuan Ia adalah masyarakat di mana penciptaan, penyebaran dan penggunaan maklumat dan pengetahuan adalah faktor pengeluaran yang paling penting. Dalam masyarakat sedemikian, tanah, jumlah kerja dan modal fizikal atau kewangan tidak sama pentingnya dengan aset pengetahuan; iaitu modal intelektual.

Secara umum, istilah ini menggambarkan masyarakat yang secara ekonomi dan budaya bergantung pada potensi mereka untuk mewujudkan pengetahuan saintifik dan teknologi. Oleh itu, pengetahuan menjadi kebaikan istimewa di pasaran dan produk ke pasaran. Oleh itu, pelaburan hebat dalam penyelidikan dan pembangunan dibuat.

Di samping itu, dalam masyarakat pengetahuan, ia dilaburkan dalam pendidikan dan latihan orang. Objektif ini adalah untuk mengumpulkan sumber modal manusia untuk menggunakan pengetahuan dengan lebih berkesan dalam pembangunan inovasi, dan mencapai kemajuan.

Oleh itu, dan bergantung kepada teknologi pemprosesan data, pengetahuan digunakan secara strategik sebagai faktor persaingan ekonomi.

Prinsip -prinsip penting dalam masyarakat pengetahuan adalah penciptaan rangkaian di kalangan pengeluar pengetahuan, keberkesanan aplikasi, kawalan dan penilaian, dan pembelajaran.

Asal -usul masyarakat pengetahuan

Masyarakat primitif untuk masyarakat perindustrian

Masyarakat yang lebih tua terdiri daripada pemburu dan pengumpul. Sekitar 8000 a.C., Beberapa kumpulan mula menaikkan haiwan domestik dan menanam tanah menggunakan alat manual.

Dengan ciptaan bajak di Mesopotamia dan Mesir, kira -kira 3000 hingga.C., Hortikultur digantikan oleh pertanian.

Ia boleh melayani anda: Lelaki: Asal, Ciri, Perbezaan dengan Feminisme

Dengan cara ini, pengeluaran pertanian yang jauh dan pembangunan syarikat pertanian mungkin. Dalam tempoh ini, pemilikan tanah dan lembu adalah sumber utama dan majoriti penduduk mengambil bahagian secara langsung dalam pengeluaran makanan.

Pada awal tahun 1750, terima kasih kepada kemunculan satu set inovasi teknologi, masyarakat pertanian mula diganti. Mesin menggantikan alat, dan buruh yang dibekalkan oleh wap dan elektrik.  

Oleh itu, kedua -dua produktiviti dan penciptaan kekayaan dalam masyarakat perindustrian baru ini berdasarkan pembuatan barang -barang mekanik.

Aset fizikal seperti logam dan kilang menjadi faktor pengeluaran utama. Sebilangan besar penduduk yang bekerja bekerja di kilang -kilang dan pejabat.

Sebaliknya, perkadaran penduduk yang didedikasikan untuk pertanian menurun dengan cepat. Orang berpindah ke bandar kerana kebanyakan kerja ada di sana. Oleh itu, masyarakat perindustrian menjadi sangat urbanized.

Masyarakat dan masyarakat pengetahuan posdustrial

Sejak tahun 1960 -an, masyarakat perindustrian memasuki peringkat baru. Syarikat -syarikat perkhidmatan berkembang dengan mengorbankan barang -barang material, dan pekerja pentadbiran melebihi pekerja yang bekerja di kilang -kilang.

Dengan cara ini, evolusi ke arah masyarakat pasca -industri bermula di mana pembangunan dan penggunaan maklumat adalah penting.

Pemprosesan dan transformasinya kemudian menjadi sumber produktiviti dan kuasa penting. Oleh itu, dari tahun 1990 -an, kami mula bercakap mengenai sKesempatan pengetahuan.

Boleh melayani anda: Amitai Etzioni: Biografi, Sumbangan dan Kerja

Pada masa ini, kerja memerlukan lebih banyak pengetahuan dan keupayaan intelektual. Oleh itu, ini telah menjadi sumber strategik utama masyarakat. Dan mereka yang berminat dengan penciptaan dan pengedaran mereka (saintis dan profesional dari semua jenis) telah menjadi sebahagian daripada kumpulan sosial yang relevan.

Ciri -ciri Persatuan Pengetahuan

Persekitaran dinamik

Persekitaran masyarakat pengetahuan mempunyai keanehan menjadi dinamik. Insinya adalah penciptaan nilai tambahan yang dihasilkan oleh pemprosesan kreatif maklumat yang ada. Perkembangan pengetahuan ini diterjemahkan ke dalam kebolehgunaan maklumat yang lebih besar atau baru.

Penciptaan Massa

Sebaliknya, satu lagi ciri -cirinya ialah penciptaan makna baru dari maklumat yang ada dan pengetahuan tersirat dihasilkan secara besar -besaran. Oleh itu, ia menjadi faktor pertumbuhan dan pembangunan ekonomi.

Dalam jenis ekonomi ini, sektor perkhidmatan agak besar dan berkembang. Malah, dalam beberapa kes, manipulasi maklumat dan penciptaan pengetahuan menggantikan pengeluaran perindustrian sebagai pembayar cukai utama kepada KDNK.

Kesedaran reflektif

Begitu juga, masyarakat pengetahuan dicirikan oleh kesedaran refleksif terhadap proses pembinaan dan metodologi. Objektif pedagogi ditubuhkan dengan mengandaikan bahawa semua orang berada dalam proses pembelajaran tetap. Ini membolehkan mereka memproses kebanyakan kluster pengetahuan baru.

Peningkatan kerumitan pengetahuan

Di samping itu, atribut lain dari masyarakat ini adalah peningkatan eksponen dalam kerumitan pengetahuan. Dengan sokongan Internet, jumlah maklumat tidak dapat dilindungi hanya oleh individu.

Boleh melayani anda: Keadilan

Ini disertakan dengan strategi pendidikan untuk membezakan makna maklumat dan mencari sikap peribadi terhadap kerumitan ini.

Kepentingan masyarakat pengetahuan

Masyarakat pengetahuan berpotensi untuk meningkatkan cara hidup dan menyumbang kepada pembangunan sosial dan ekonomi masyarakat. Oleh itu, kepentingannya telah diiktiraf oleh beberapa organisasi antarabangsa, termasuk UNESCO.

Oleh itu, dari jenis usaha organisasi ini dibuat untuk meletakkan asas -asas dan mempromosikan penciptaan masyarakat pengetahuan. Ramai yang yakin bahawa akses sejagat kepada maklumat adalah penting untuk membina keamanan, pembangunan ekonomi yang mampan dan dialog antara budaya.

Visi ini bahawa pengetahuan dapat memperbaiki keadaan manusia berdasarkan beberapa prinsip. Sebahagian daripada mereka adalah kebebasan bersuara, kepelbagaian budaya dan linguistik, akses sejagat kepada kedua -dua maklumat dan pendidikan berkualiti untuk semua.

Rujukan

1. Ensiklopedia Antarabangsa Sains Sosial (S/F). Masyarakat pengetahuan. Diambil dari ensiklopedia.com.
2. Gaya, Universiti Brighton (S/F). Masyarakat pengetahuan. Diambil dari gaya-osearch.EU.
3. Jabatan Hal Ehwal Ekonomi dan Sosial Pertubuhan Bangsa -Bangsa Bersatu (2005). Memahami masyarakat pengetahuan. New York: Bangsa -Bangsa Bersatu.
4. Pertubuhan Bangsa -Bangsa Bersatu (2016). Buku Panduan Polis Polis. Diambil dari AR.UNESCO.org.
5. UNESCO (S/F). Pertubuhan Pengetahuan: Jalan ke hadapan untuk membina dunia yang lebih baik. Diambil daripada.UNESCO.org.
6. Tubella Casadevall, i. dan Vilaseca Requena, J.  (Coords.). (2005). Masyarakat pengetahuan. Barcelona: Editorial UOC.