Jenis pengetahuan

Kami membuat penyusunan kelas pengetahuan yang wujud

Jenis pengetahuan utama

Sebelum bercakap tentang jenis pengetahuan, kita harus ingat bagaimana kita menentukan konsep ini. Di satu pihak, kita memanggil pengetahuan kepada keseluruhan pengetahuan (benar atau khayalan) yang mana manusia telah dikelilingi selama beribu -ribu tahun.

Kami juga bercakap tentang pengetahuan apabila kita merujuk kepada proses pembelajaran dan pengambilalihan dan data baru mengenai alam semesta dan tentang diri kita.

Dari kelahirannya, dan mungkin sebelum ini, manusia tertakluk kepada pelbagai bentuk pengetahuan dari intuitif kepada saintis, dan dari pengetahuan langsung kepada yang diterima secara tidak langsung. Berikut adalah jenis pengetahuan utama.

Jenis pengetahuan dan ciri mereka

Pengetahuan empirikal

Ia adalah pengetahuan yang diperoleh melalui pengalaman kita sendiri dan orang -orang di sekeliling kita. Kami menjalankan pengetahuan seperti ini sejak kita mula bergerak dan meneroka dunia, dan sering menyiratkan kaedah ujian dan kesilapan.

Pengalaman dapat ditentukan oleh budaya dan tradisi yang dimilikinya. Sebelum fenomena yang sama, orang dari budaya yang berbeza bertindak balas dengan cara yang berbeza dan mencapai kesimpulan yang berbeza.

• Contoh: Semasa kita belajar memasak dan mengambil periuk panas tanpa perlindungan. Kami membakar dan belajar, pengalaman pertama, bahawa kita mesti memanipulasi objek panas dengan langkah berjaga -jaga yang sewajarnya, sebagaimana ibu bapa kita memberitahu kita.

Pengetahuan sains

Pengetahuan saintifik dibentuk oleh undang -undang, teori, formula dan prinsip yang disokong oleh ujian dan eksperimen yang dijalankan di bawah norma -norma yang ketat dan dapat disahkan. Ia adalah pengetahuan yang diperoleh melalui kaedah saintifik dan mempunyai pengesahan pusat dan institusi akademik.

Kemajuan kami dalam sains dan teknologi diperoleh secara langsung dari pengetahuan seperti ini, yang telah hadir selama beribu -ribu tahun (sejak kami mula membawa akaun kalendar bulan), walaupun ia hanya menjadi sistematik selama lima ratus tahun.

• Contoh: Ujian makmal vaksin terhadap Covid-19, atau eksperimen yang dijalankan dalam pemecut zarah CERN.

Boleh melayani anda: perisai oaxaca

Pengetahuan intuitif

Dia dipanggil pengetahuan intuitif terhadap apa yang kita miliki tanpa nampaknya tidak ada yang mengajar kita. Ia boleh menjadi maklumat bawah sedar yang diperolehi (tanpa menyedari), atau bahkan maklumat yang diwarisi kongenital, seperti ketakutan "semula jadi" kepada ular dan labah -labah.

Kebanyakan apa yang dianggap pengetahuan intuitif (bagaimana untuk mentafsir ekspresi orang lain, tingkah laku yang harus diikuti dalam situasi yang berbeza), adalah pengetahuan yang diperoleh dengan menyalin tingkah laku orang -orang di sekeliling kita.

• Contoh: Apabila seseorang, melihat langit, jenis awan dan warnanya, dapat meramalkan hujan.

Pengetahuan falsafah

Sebelum revolusi saintifik (1500 d.C.), pengetahuan falsafah adalah cara yang paling kompleks dan menyeluruh untuk mentafsirkan dunia, dan tidak biasa bagi seorang ahli falsafah untuk menggabungkan maklumat dari dunia semulajadi dengan teori yang paling dekat dengan metafizik, etika atau logik.

Apabila sains falsafah adalah sebahagian daripada ini telah memberi penekanan lebih kepada makna kemanusiaan kita, peranan kita di dunia dan peranan yang memainkan bahasa dan cara kita memperoleh pengetahuan, oleh itu peranan penting yang dimainkan oleh cabang cabang falsafah sebagai Epistemologi.

• Contoh: Pengetahuan yang dihasilkan oleh sekolah -sekolah falsafah yang berbeza, seperti Platonisme, eksistensialisme, idealisme, dll.

Pengetahuan matematik

Terdapat objek arkeologi, seperti tulang Isehango (rekod lebih tua nombor perdana), yang menunjukkan minat manusia dalam matematik lebih dari dua puluh ribu tahun yang lalu.

Penggunaan bilangan dan operasi matematik untuk menerangkan alam semesta dan membawa rekod komersial atau pentadbiran, adalah salah satu bentuk pengetahuan manusia yang paling asli, dan menjadikan bahasa matematik sebagai alat asas sains dan pembangunan teknologi.

• Contoh: Penubuhan jadual pendaraban, penerapan peraturan tiga, keupayaan untuk mengukur ruang, atau matematik tulen dan sains tepat.

Pengetahuan logik

Pengetahuan logik menggabungkan unsur -unsur pengetahuan empirikal dengan penggunaan potongan dan pemikiran rasional. Logik adalah cabang falsafah kuno, yang diwakili oleh penggunaan silogisme ("Semua lelaki adalah fana, Socrates adalah manusia, Socrates adalah fana").

Boleh melayani anda: di manakah asal internet dan mengapa ia berlaku?

Pengetahuan logik dijalankan setiap hari oleh semua manusia (syurga adalah mendung, mungkin hujan), dan juga merupakan sebahagian daripada disiplin saintifik dan humanistik (dari undang -undang ke perubatan).

• Contoh: Apabila kita bermain dengan baldi Rubik, kita mengumpulkan teka -teki atau menyelesaikan teka -teki.

Pengetahuan prosedural

Terdapat ceramah pengetahuan prosedur untuk merujuk kepada pembelajaran teknik dan proses baru, seperti mengendalikan program sains komputer baru, belajar menunggang basikal atau memandu kereta. Secara amnya menyiratkan mengakses "amalan", atau arahan berikut.

• Contoh: Apabila kita belajar memandu kereta, atau bermain permainan video baru.

Pengetahuan agama

Pengetahuan agama bermula dari kepastian dalam kewujudan makhluk yang unggul, pencipta segala -galanya, dan melibatkan sistem kepercayaan yang bervariasi menurut setiap agama yang dikongsi oleh masyarakat manusia (agama Kristian, Islamisme, Buddhisme, Buddhisme, Buddhisme, Hinduisme, dan lain -lain.).

Dalam pengetahuan agama, iman (kepercayaan tanpa memerlukan bukti), teks suci dan ritual (latihan ibadah, pengorbanan, dll.)

• Contoh: Apabila kita percaya apa yang dikatakan Alkitab, apa yang dikatakan Al -Qur'an atau Taurat dan itu cukup untuk kita hidup dan berinteraksi dengan orang lain.

Pengetahuan emosi

Pengetahuan emosi berkaitan dengan pengurusan emosi peribadi dan interaksi dengan individu lain. Seperti dalam kes pengetahuan intuitif, emosi dibangunkan dalam persekitaran keluarga, secara sedar dan tidak sedar.

Kawalan emosi dan penggunaannya untuk berinteraksi dengan dunia berbeza -beza dalam budaya dan masyarakat yang berbeza, dan sebahagian besarnya merupakan objek kajian sains sosial seperti psikologi.

• Contoh: Dalam hubungan dengan orang lain, kita dapat belajar mengenali ketika orang lain sedih, ceria atau marah.

Boleh melayani anda: Budaya Chobshi

Pengetahuan langsung

Ia adalah yang diperolehi oleh pengalaman sendiri, sama ada melalui penerokaan, esei atau eksperimen. Ia mempunyai kaitan dengan pengetahuan empirikal dan juga dengan pengetahuan saintifik.

• Contoh: Pengetahuan langsung berlaku apabila kita dapat mempelajari sesuatu melalui pemerhatian. Ini adalah kes ahli biologi, sebagai contoh, yang memerhatikan tingkah laku sekumpulan individu spesies belajar apa kitaran hidup mereka.

Pengetahuan tidak langsung

Ia adalah yang diperoleh melalui orang lain, sistem pengajaran, buku atau penerbitan, atau melalui media audiovisual atau digital. Tidak perlu dikatakan, kebanyakan pengetahuan kita tidak langsung.

• Contoh: Ia adalah yang kita peroleh dari siasatan yang dijalankan oleh orang lain.

Pengetahuan subjektif atau peribadi

Ia adalah salah satu yang menyediakan individu dengan pengalaman langsung, terutamanya dalam interaksi mereka dengan individu lain dan dengan masyarakat secara umum. Ia biasanya dikumpulkan dalam bentuk autobiografi atau kenangan, dan bentuk pengetahuan ini terutama merujuk kesusasteraan (puisi dan naratif), teater dan fiksyen sinematografi.

• Contoh: Kita dapat mempelajari sesuatu tentang kehidupan di Mexico kuno membaca puisi nahuatl, atau tentang Viking kuno yang membaca eddas.

Pengetahuan awam atau sosial

Inilah pengetahuan yang dapat kita temukan dalam budaya popular, pendapat umum dan rangkaian sosial. Pengetahuan awam atau sosial adalah objek kajian disiplin seperti sosiologi dan antropologi.

Harus diingat bahawa dari idea dan prosedur pengetahuan yang popular atau sosial telah timbul kemudiannya diabaikan oleh sains (seperti pengetahuan botani), walaupun hari ini banyak kepercayaan palsu yang beredar melalui rangkaian sosial (terraplanists, penafian perubahan iklim atau anti -vacacons).

• Contoh: Cerita rakyat boleh menjadi contoh pengetahuan awam atau sosial, serta mempelajari adat istiadat masyarakat tertentu.

Pengetahuan doktrin

Ini semua pengetahuan yang tidak diterima untuk dipersoalkan, dan harus diikuti atau dipatuhi, seperti pengetahuan agama, ideologi atau normatif.

• Contoh: Teks suci dan agama, manual ideologi dan partisan, dan teks -teks yang bersifat undang -undang.