Pautan afektif

Apakah pautan afektif?

The Pautan afektif Mereka adalah hubungan yang mendalam dan tahan lama yang menghubungkan satu orang dengan yang lain melalui ruang dan masa. Ini adalah fenomena yang muncul dalam hubungan emosi yang paling penting dalam kehidupan seseorang.

Bidang di mana hubungan afektif paling banyak dikaji adalah dalam hubungan antara ibu bapa dan anak -anak. Kanak -kanak kecil, bergantung sepenuhnya kepada ibu bapa mereka, membangunkan mereka sejenis pautan yang biasanya dikenali sebagai lampiran.

Walau bagaimanapun, pautan afektif mungkin muncul dalam banyak bidang kehidupan yang lain. Baru -baru ini, penemuan yang dibuat dalam bidang keluarga telah diekstrapolasi kepada orang lain seperti hubungan atau persahabatan.

Pembentukan hubungan afektif yang mencukupi adalah sangat penting bagi kestabilan mental dan emosi rakyat. Jenis keterikatan atau kasih sayang yang dibangunkan semasa zaman kanak -kanak akan menghasilkan satu siri akibat sepanjang hayat individu.

Bagaimana pautan afektif?

Teori lampiran

Teori lampiran (yang sinonim dengan kasih sayang) telah dibangunkan terutamanya pada tahun 1960 -an. Ketika mula mengkaji fenomena hubungan emosi pada orang, beberapa pendekatan timbul dari mana ia cuba menjelaskan apa yang sedang berlaku.

Para penyelidik era ini memberi tumpuan terutamanya kepada hubungan antara ibu dan anak -anak mereka yang baru lahir. Walau bagaimanapun, kemudiannya mendapati bahawa banyak situasi lain dapat diekstrapolasi, seperti hubungan atau persahabatan.

Penjelasan pertama untuk kemunculan hubungan lampiran atau kasih sayang adalah bahawa mereka timbul kerana proses pengkondisian klasik. Dalam kes hubungan ibu - anak, kanak -kanak memerlukan pengasuhnya untuk menyediakan makanan. Oleh itu, dalam fikirannya, ibu akan cepat bergaul dengan kelangsungan hidup.

Walau bagaimanapun, Bowlby (pencipta teori lampiran) percaya bahawa perlu ada sebab evolusi untuk kemunculan hubungan emosi. Menurut hipotesis mereka, kanak -kanak akan dilahirkan dengan trend yang telah ditetapkan untuk membentuk hubungan ini dengan penjaga utama mereka.

Ini disebabkan oleh fakta bahawa, sepanjang sejarah, kanak -kanak yang tinggal dekat dengan angka lampiran mereka akan cenderung menerima lebih banyak perlindungan dan keselesaan; Dan, oleh itu, mereka akan mempunyai lebih banyak kemungkinan untuk hidup pada masa dewasa.

Oleh itu, pemilihan semula jadi menyebabkan kecenderungan ini membentuk pautan dari generasi ke generasi.

Latihan pautan afektif

Penyelidik Peggy Emerson dan Rudolph Schaffer mengkaji bagaimana hubungan afektif timbul dalam kajian membujur dengan 60 kanak -kanak. Ini diperhatikan setiap empat minggu semasa tahun pertama kehidupan mereka; Dan akhirnya, sekali lagi ketika mereka bertukar 18 bulan.

Boleh melayani anda: Berapa banyak neuron yang kita ada?

Berdasarkan pemerhatian mereka, Emerson dan Schaffer mendapati bahawa pembentukan hubungan afektif melalui empat fasa: pra -lampiran, lampiran yang tidak disengajakan, lampiran diskriminasi, dan pelbagai lampiran. Seterusnya kita akan melihat masing -masing.

1. Fasa pra - attenge

Fasa ini akan meluas dari kelahiran kanak -kanak hingga kira -kira tiga bulan. Di dalamnya, kanak -kanak tidak menunjukkan gejala lampiran terhadap penjaga mereka.

Bayi di Pra - Lampirkan. Ini akan bertindak balas terhadap panggilan kanak -kanak, dan tindak balas positif bayi akan menguatkan mereka untuk menunggu mereka.

2. Fasa lampiran sembarangan

Dari kira -kira tiga bulan, hingga tujuh, kanak -kanak mula menunjukkan keutamaan kerana hampir dengan beberapa penjaga mereka.

Pada peringkat ini, bayi mula mengembangkan perasaan bahawa ibu bapa mereka atau orang yang menjaga mereka akan dapat bertindak balas terhadap keperluan mereka.

Pada fasa kedua, kanak -kanak masih menerima penjagaan orang yang tidak dikenali; Walau bagaimanapun, mereka sudah mula membezakan antara mereka yang mereka kenal dan mereka yang dengannya. Jawapan anda akan lebih positif untuk pengasuh utama (biasanya, ibu).

3. Fasa lampiran diskriminasi

Dari tujuh bulan dan sehingga kira -kira tahun, kanak -kanak menunjukkan keutamaan yang besar untuk pengasuh utama mereka. Pada masa ini, bayi merasa sangat tidak selamat berhampiran orang asing, dan akan membantah jika mereka meninggalkannya di tangan mana -mana.

Sebaliknya, ia juga dalam fasa ini apabila kanak -kanak mula menunjukkan kecemasan apabila mereka dipisahkan dari pengasuh utama mereka. Inilah yang dikenali sebagai kebimbangan pemisahan.

4. Pelbagai lampiran

Dalam fasa terakhir ini, kanak -kanak telah membangunkan sepenuhnya pautan lampiran dengan angka rujukan utama mereka. Oleh itu, mereka boleh membentuk hubungan afektif lain dengan orang yang juga penting dalam hidup mereka.

Oleh itu, kadang -kadang secepat umur sembilan bulan, bayi mula mengenali penjaga lain selain ibu (atau angka rujukan utama). Ini boleh menjadi bapa, datuk nenek, saudara, kawan rapat keluarga ..

Jenis lampiran atau kasih sayang

Kedua -duanya dalam bidang hubungan ibu - kanak -kanak dan pasangan, empat jenis ikatan afektif secara tradisinya digambarkan: selamat, ambivalen, mengelakkan, dan tidak teratur. Masing -masing akan mempunyai kesan yang berbeza dalam kehidupan orang itu.

Boleh melayani anda: 53 filem mengenai ubat dan kesannya

Lampiran yang selamat

Lampiran selamat terutamanya dicirikan oleh penampilan gejala kecemasan apabila bayi dipisahkan dari pengasuh utamanya, dan kegembiraan ketika kembali. Kanak -kanak yang membangunkannya mempercayai ibu bapa mereka, dan merasakan mereka boleh bergantung kepada mereka.

Oleh itu, apabila pengasuh meninggalkan, kanak -kanak itu marah, tetapi mempercayai bahawa dia akan kembali kembali. Sebaliknya, ketika takut, bayi menggunakan ibunya atau angka rujukan untuk merasa selamat lagi. Kanak -kanak ini mempercayai penjaga mereka cukup untuk mencarinya semasa keperluan.

Dalam skop pasangan, orang yang menunjukkan jenis lampiran ini mempercayai diri mereka dan orang lain. Oleh itu, mereka cenderung untuk tidak menunjukkan kecemburuan atau rasa tidak percaya, mereka meninggalkan yang lain, dan mereka biasanya mempunyai hubungan yang sangat tenang dan tanpa terlalu banyak masalah.

Lampiran ambivalen

Jenis lampiran kedua dicirikan oleh hubungan ganda antara ibu dan anak. Bayi memerlukan pengasuhnya untuk bertahan; Namun, dia tidak dapat mempercayainya, kerana dia telah menunjukkan beberapa kali bahawa dia tidak akan selalu berada di sana untuk melindunginya.

Kanak -kanak ini menunjukkan tekanan yang besar apabila ibu mereka meninggalkan, tetapi juga, ini tidak hilang apabila penjaga kembali dengan mereka. Mereka cenderung menjadi bayi yang lebih pemalu, dengan takut kepada orang yang tidak dikenali, dan dengan kurang keselamatan dalam diri mereka untuk meneroka dan bermain.

Di dunia pasangan, orang dengan gaya lampiran ini mempunyai hubungan cinta - benci dengan yang lain. Mereka biasanya sangat tidak selamat dan tidak mempercayainya; Walau bagaimanapun, mereka memerlukan anda untuk mendapati diri mereka secara emosional.

Oleh itu, pasangan di mana salah seorang ahli membentangkan gaya lampiran ini cenderung mempunyai banyak masalah, cemburu, drama dan rasa tidak puas hati. Menariknya, mereka yang mempunyai keterikatan ambivalen cenderung keluar dengan orang yang menghindari lampiran.

Lampiran avitatif

Lampiran avitatif dicirikan oleh kekurangan keutamaan pada anak antara penjaga utamanya dan orang asing yang lengkap. Teori itu adalah bahawa bayi telah dihukum pada masa -masa terdahulu ketika dia mempercayai ibu bapanya. Oleh itu, sekarang anda merasakan bahawa anda perlu membetulkannya sendiri.

Oleh itu, dalam hal kanak -kanak yang sangat muda dengan jenis ini. Secara umum, ini adalah kes -kes di mana ibu bapa telah menyalahgunakan emosi dengan anak -anak.

Boleh melayani anda: visualisasi kreatif: fasa dan teknik

Bagi hubungan cinta, gejala yang sama hadir dalam mengelakkan orang. Walaupun mereka mahu pasangan mereka, mereka akan cenderung merasakan bahawa mereka membanjiri mereka dengan tuntutan mereka, dan menjauhkan diri dari dia. Tingkah laku mengelakkan ini akan membuat orang lain merasa sangat tidak selamat.

Secara umum, mengelakkan cenderung membentuk pasangan dengan ambivalen; dan hubungan mereka dicirikan oleh semua jenis masalah.

Lampiran yang tidak teratur

Lampiran yang tidak teratur adalah paling tidak kerap dari empat. Ia terdiri daripada campuran corak mengelakkan dan ambivalen. Biasanya, ia disebabkan oleh cara berkelakuan oleh penjaga yang tidak stabil dari masa ke masa.

Dalam bidang pasangan, orang yang mempunyai lampiran yang tidak teratur cenderung mencari kedekatan fizikal tetapi menjauhkan emosi. Secara umum, hubungan jenis ini hanya muncul jika terdapat kes penyalahgunaan.

Contoh hubungan emosi

Di mana anda dapat mengenali contoh -contoh jenis lampiran yang berbeza adalah dalam bidang pasangan. Seterusnya kita akan meneliti bagaimana seseorang yang membentangkan setiap empat jenis ke situasi yang sangat biasa akan bertindak balas: bahawa pasangan mereka akan berpesta tanpa mereka.

• Orang yang merasakan Lampiran yang selamat Saya tidak akan bimbang sama sekali. Kerana dia mempercayai dirinya sendiri dan pasangannya, dia akan melihatnya sebagai sesuatu yang benar -benar normal dan gejala kemerdekaan (yang akan diambil sebagai sesuatu yang positif).
• Sebaliknya, seseorang dengan Lampiran ambivalen Saya akan melihatnya sebagai gejala yang jelas bahawa pasangan anda tidak lagi mencintainya. Saya akan berfikir bahawa dia akan mencari seseorang untuk menggantikannya, atau dia mahu melupakannya kerana dia bosan.
• Seseorang dengan Lampiran avitatif akan bertindak balas dengan cara yang berbeza. Anda mungkin bimbang sama ada pasangan anda mahu menjadi tidak setia; Tetapi, secara rahsia, dia akan lega untuk menjauhkan diri dari dia selama satu malam. Secara umum, perasaan yang mendominasi dalam hubungan individu -individu ini adalah yang luar biasa.
• Akhirnya, seseorang dengan lampiran yang tidak teratur dapat menunjukkan respons dari penghindaran atau ambivalen pada masa yang berlainan.

Contoh lain

• Hubungan persahabatan antara dua anak yang telah belajar bersama selama beberapa tahun.
• Hubungan hubungan antara cucu dan datuknya.
• Hubungan hubungan antara ayah dan anak perempuannya.
• Hubungan hubungan antara manusia dan anjingnya.