Ciri -ciri Argumen, Struktur dan Contohnya

Ciri -ciri Argumen, Struktur dan Contohnya

Dia Hujah penculikan Ia dapat ditakrifkan sebagai satu bentuk penalaran yang bertujuan untuk mendapatkan kesimpulan yang mudah melalui satu siri premis. Bertentangan dengan apa yang berlaku dalam penalaran deduktif, dalam proses ini kesimpulan yang munasabah diambil tetapi tidak dapat disahkan.

Sebagai contoh: Premis 1; Semua orang fana. Premis 2; Antonio adalah seorang. Kesimpulan: Antonio adalah fana. Kesimpulan yang diambil dengan hujah jenis ini adalah yang paling mungkin, tetapi mereka menempatkan keraguan tertentu. Walaupun ini tidak dilihat dalam contoh pertama ini (Antonio adalah fana) akan dilihat dalam perkara berikut.

Ahli falsafah dan saintis Charles Peirce (1839-1914) mengatakan bahawa hujah penculik adalah sejenis ramalan. Ini bermaksud bahawa hujah penculik, juga dikenali sebagai "argumen dari penjelasan terbaik", sering digunakan apabila anda ingin menerangkan fenomena dalam perbincangan. Umumnya, hujah jenis ini dibentangkan dalam perbincangan yang mempunyai hipotesis yang berbeza mengenai satu atau lebih peristiwa.

Dalam perbincangan itu, yang berhujah mempertahankan beberapa hipotesis kerana dia menganggapnya sebagai pilihan terbaik.

[TOC]

Bilakah hujah penculik digunakan?

Oleh kerana logik ringkas hujah -hujah penculik, ini biasanya digunakan dalam kehidupan seharian. Malah, kebanyakan orang menggunakannya setiap hari tanpa menyedarinya. Ada yang menghubungkan alasan ini dengan akal sehat.

Fernando Soler Toscano, dalam teksnya Penalaran penculik dalam logik klasik (2012), menegaskan bahawa hujah penculik menyimpan persamaan dengan silogisme yang ditentukan oleh Aristotle (384-322 hingga.C.). Ini kerana dalam kedua -dua kes, ia berdasarkan alasan di mana satu siri pernyataan ditubuhkan yang semestinya membawa kepada yang lain.

Aristotle Bust. Sumber: Nazionale Romano Di Palazzo Altemps [atribusi] Muzium, melalui Wikimedia Commons.

Atas sebab ini, Aristotle menganggap bahawa penalaran penculikan adalah sejenis silogisme. Kaedah ini secara berulang -ulang digunakan oleh watak fiksyen Sherlock Holmes, detektif yang sangat terakreditasi dalam budaya popular yang terkenal dengan intuisi akut.

Ia dapat melayani anda: mallugar

Dalam novel Belajar di Scarlet (ditulis oleh.C. Doyle pada tahun 1887), Holmes mendapati bahawa salah satu watak itu berasal dari Afghanistan kerana hakikat bahawa lelaki itu mempunyai udara bela diri dan wajahnya disamak dengan ketara berbanding pergelangan tangannya. Pendekatan jenis ini sepadan dengan hujah penculik.

Ciri -ciri hujah penculikan

Meningkatkan pengetahuan mengenai argumentatif

Ciri utama hujah penculik (yang membezakannya dari cara lain kesimpulan logik seperti induksi dan potongan) adalah bahawa ia meningkatkan pengetahuan tentang argumentatif, kerana ia membolehkan anda mengetahui sesuatu yang saya tidak tahu sebelumnya.

Sebagai contoh, diketahui bahawa semua kacang nas N berwarna putih, oleh itu, ia boleh dihipotesiskan yang mungkin satu set kacang putih milik beg itu; Ini disahkan dari premis bahawa kacang putih. Terima kasih kepada premis ini, hujah sekarang tahu bahawa kumpulan kacang putih boleh datang dari beg n.

Membolehkan meramalkan dan membina idea baru

Begitu juga, penculikan juga dicirikan kerana ia bukan sahaja membolehkan hipotetis, tetapi juga meramalkan dan membina idea baru.

Oleh sebab itu, Charles Pierce menganggap bahawa hujah penculikan adalah penalaran yang paling kompleks dalam kesimpulan logik; Hanya kaedah ini yang didedikasikan untuk pengayaan kognitif.

Walau bagaimanapun, perlu melihat bahawa penambahan adalah tertakluk kepada kemungkinan kesilapan. Iaitu, dalam hujah penculik ada margin di mana selalu ada ruang untuk kemungkinan kesalahan.

Struktur

Hujah penculikan membolehkan anda menghasilkan idea baru. Sumber: Pixabay.com

Berikut adalah struktur asas hujah penculik. Ini boleh bergantung pada dua atau lebih premis:

Boleh melayani anda: Tarian Ucayali: Penerangan dan Imej

Premis pertama: N adalah acara atau satu set acara.

Premis kedua: G adalah penjelasan yang mungkin atau memuaskan n.

Kesimpulan: G adalah penjelasan n, sekurang -kurangnya sehingga sesuatu menunjukkan sebaliknya.

Contoh hujah penculikan

Beberapa contoh hujah penculik adalah seperti berikut:

1-

Premis Pertama: Lelaki yang elegan membeli pakaian mereka di kedai Alberto.

Premis kedua: Nestor adalah lelaki yang elegan.

Kesimpulan: Kemudian Nestor mesti membeli pakaiannya di kedai Alberto.

2-

Premis Pertama: Cuaca jelas dan cerah.

Premis kedua: Ketika langit jelas, isteri saya dan saya berjalan -jalan.

Kesimpulan: Hari ini saya dan isteri akan berjalan -jalan.

3-

Premis Pertama: Sebahagian besar penduduk muda menggunakan ubat.

Premis kedua: Penduduk muda mempunyai masa lapang.

Kesimpulan: Penduduk muda yang mempunyai banyak masa lapang menggunakan ubat.

4-

Premis pertama: Lantai dapur turun basah.

Premis kedua: Peti sejuk mempunyai kesalahan.

Kesimpulan: Lantai dapur terbahagi dengan kegagalan peti sejuk.

5-

Premis Pertama: Dompet yang dijual di kedai Ana mahal.

Premis kedua: Luisa hanya membeli dompet mahal.

Kesimpulan: Luisa akan membeli atau pernah membeli di kedai Ana.

6-

Premis Pertama: Jiran membuat banyak bunyi.

Premis kedua: Emiliano adalah jiran saya.

Kesimpulan: Emiliano membuat banyak bunyi.

7-

Premis Pertama: Kereta itu hanya diperoleh oleh orang kaya.

Premis kedua: Carlos kaya.

Kesimpulan: Carlos dapat memperoleh kereta itu.

Adalah penting untuk diingat bahawa premis hujah -hujah penculik boleh salah, jadi mereka tidak boleh dianggap sebagai kebenaran sejagat. Ia juga disyorkan untuk menjalankan penilaian kritikal terhadap hujah sebelum mengesahkan kesimpulan.

Penilaian kritikal terhadap hujah

Detektif Sherlock Holmes yang terkenal menggunakan penalaran penculikan untuk menyelesaikan kes -kes. Sumber: JuhanSon [CC BY-S (http: // creativeCommons.Org/lesen/by-sa/3.0/]]

Untuk menilai keberkesanan hujah penculik, perlu menjawab satu siri soalan kritikal, yang berfungsi untuk menyokong ketegasan premis dan mengukuhkan kesimpulan. Soalan -soalan ini adalah seperti berikut:

  1. Adakah premis boleh diterima? Iaitu, dalam istilah objektif, adakah mungkin n telah berlaku? Begitu juga, adalah semua peristiwa yang membentuk g? Bagaimana kemungkinan penjelasan g? Adakah g benar -benar penjelasan terbaik? Betapa lebih baik G berbanding dengan hipotesis yang lain?
  2. Adalah kesimpulan yang berasaskan? Khususnya, adakah siasatan telah berhati -hati? Adakah anda telah memberikan maklumat yang ketara? Sebaliknya, adakah lebih baik untuk meneruskan siasatan sebelum menyatakan bahawa G adalah tindak balas terbaik terhadap n?
Ia boleh melayani anda: 12 tempat pelancongan Quintana Roo yang paling terkenal

Pada banyak kesempatan, setelah menerapkan penilaian ini, hujah itu harus menimbang semula premis awal. Walau bagaimanapun, penerapan penilaian ini hanya perlu apabila ia dikehendaki untuk membangunkan penjelasan yang lebih tegas mengenai fenomena ini.

Sekiranya hujah penculik digunakan dalam kehidupan seharian dan fakta biasa, tidak mungkin diperlukan untuk merumuskan soalan -soalan ini, kerana objektif utama argumen jenis ini adalah untuk mencapai kesimpulan yang cepat.

Tema minat

Hujah probabilistik.

Hujah induktif.

Hujah deduktif.

Hujah analog.

Hujah konduktif.

Hujah kuasa.

Rujukan

  1. Demetriou, a. (2003) Argumentasi dengan penculikan. Diperoleh pada 7 Januari 2020 dari PDFS.Semanticscholar.org
  2. Moscoso, j. (2019) Penalaran penculikan. Diperoleh pada 7 Januari 2019 dari Scielo.
  3. Pinto, s. (2007) Dua aspek penalaran penculik. Diperoleh pada 7 Januari 2019 dari Dialnet: Dialnet.bersatu.adalah
  4. S.Ke. (2017) Hujah -hujah penculik, penting dalam penyelidikan. Diperoleh pada 7 Januari 2019 dari Medium.com
  5. S.Ke. (s.F.) 10 contoh hujah penculikan. Diperoleh pada 7 Januari 2019 dari contoh.co
  6. S.Ke. (s.F.) Penalaran penculikan. Diperoleh pada 7 Januari 2019 dari Wikipedia: Ia adalah.Wikipedia.org
  7. Soler, f. (2012) Penalaran penculik dalam logik klasik. Diperoleh pada 7 Januari 2019 Personel.kita.adalah
  8. Wagemans, J. (2013) Penilaian berasaskan argumentasi atau penculikan. Diperoleh pada 7 Januari 2020 dari Scholar.Uwindsor.Ac